И да, советское образование было лучшим в мире. В развитых кап. странах образование всегда элитарное. Качественное оно только для узкой прослойки, для основной массы — дряное. В СССР все в обязательном порядке получали качественное образование уровня дореволюционной элитарной гимназии и даже получше.

«Это Вера Захарова из школы № 1583 имени К. А. Керимова, Дарья Ефимова из школы № 58, Маргарита Саломасова из школы № 1573 и выпускники предуниверсария МАИ Григорий Славнов и Александр Горбунов. Они сдавали русский язык, профильную математику, физику и информатику. Такой показатель — пять 400-балльников в одном субъекте Российской Федерации — является уникальным за всю историю экзамена», — добавил Собянин.

Он отметил, что достижения юных москвичей — результат в том числе особого подхода к подготовке выпускников к ЕГЭ в школах столицы. Специальные практикумы занимают не менее 40% учебного времени и проводятся в столичных школах уже четвёртый год. Также с 2022 года для учеников проводят тренировочные работы в формате ЕГЭ, которые максимально приближены к реальным экзаменам.

Вылилось это в тотальный ад и пиздец:

1. Два класса для детей 7-12 и 13-17 лет.

2. Отмена существовавших предметов и замена их тремя направлениями - «человек», «природа» и «общество».

3. Обязательные трудовые предметы от предприятия сотрудничающего со школой.

4. Отмена домашних заданий, контрольных работ и экзаменов

5. Упразднение таких дисциплин, как история, математика, точные науки.

6. Саморегулирование дисциплины ученическими советами и коммунами

Да много там идиотизма было, который советские ученые называют «смелыми экспериментами». Отдельно отмечу разве что полное отсутствие дисциплины, ученики часто убивали учителей, насиловали соучениц и бухали вместо занятий.

Хуже всего дела обстояли с высшим образованием. Ленин решил формировать новую интеллигенцию из рабочих и крестьян. Появились так называемые рабфаки. Если очень вкратце - опять же отмена вступительных испытаний, отчислений за неуспеваемость и халявное зачисление всех желающих крестьян и рабочих в высшие учебные заведения. Дипломы выдавались кому попало, без какого либо контроля. Это привело к тому, что преподаватели институтов и научная элита начала массово бежать из страны.

Поэтому, когда к власти пришел Сталин, он охуел и вернул имперскую систему образования. Разделил классы на классы для мальчиков и девочек, ввел разбивку по годам, вернул классические дисциплины: алгебру, геометрию, историю. Сделал обязательным изучение русского языка, потому что при Ленине школы преподавали на каких попало языках, даже на недавно придуманных типа украинской мовы и других новоязах, которые националисты плодили по всем республикам СССР. Напомню, что Ленин еще во время революции делал ставку на местечковых националистов, которых имперская власть душила, пытаясь привести страну к единому языковому и юридическому стандарту.

При Сталине образованием занялись профессионалы, но образование, которое давали в советских школах не было лучшим в мире. Оно было эффективным - и это самое ценное.

Ленин уничтожил российское образование, страна получила лютейший дефицит специалистов и кадровый голод. Сталин же создал временную систему, которая должна была в кратчайшие сроки подготовить необходимых для индустриализации страны специалистов. И если со школами все стало очень хорошо, то качество преподавания в высших учебных заведениях в тридцатые годы отставало от мировых лидеров.

А потом хуяк - и Великая Отечественная Война.

Низкий поклон педагогам, которые продолжили учить детей во время войны. Наверное, напишу об этом большой пост, потому что про такие подвиги надо говорить! Низкий поклон тем, кто во время войны учился в школах и вузах. Учились в блокадном Ленинграде. Учились на оккупированых немцами территориях, где тоже был страшный голод. Учились в тылу, а после уроков шли работают на заводы, потому что взрослые ушли на фронт.

Но несмотря на этот подвиг советских учителей и учеников, страна потеряла десятки миллионов специалистов.

Поэтому Сталин второй раз запустил временный образовательный проект, целью которого было быстро подготовить спецов, которые сразу смогут работать.

СССР стал сверхдержавой. С конца сороковых началось качественное улучшение высшего образования. И если говорить о 50-60ых годах, то Советское образование стало одним из лучших в мире.

А что потом?

А потом пиздец. Со смертью Сталина, все забыли, что некоторые меры были временными. Министерство образования превратилось в отвратительного колосса, который пожирал бюджетные бабки не для того, чтобы готовить нужных на местах специалистов, а для того чтобы осваивать бюджет. Деньги выделялись вузам и ПТУ по числу учащихся и никто не контролировал нужно ли стране столько специалистов на выходе. Более того, всем СССР гарантировал трудоустройство. С конца шестидесятых в стране даже анекдоты появились, про то что на заводе на 4 инженеров приходится один рабочий, который реально закручивает гайки. Так как ссср стал готовить слишком много специалистов, их труд стал обесцениваться, высшее образование перестало быть гарантом хорошей жизни.

Случился пиздец, при котором в СССР проститутка, таксист, кладовщик, кассир в магазине стали жить лучше инженеров, архитекторов, учителей, врачей, и других специалистов, которым надо годами учиться. Это убило любую мотивацию для думающих студентов и образование скатилось в пиздец.

Сейчас наша страна пытается исправлять ситуацию. Однако пока живы педагоги советской закалки это сделать невозможно, потому что студентов сейчас учат не для того, чтобы страна получила крутых специалистов там где они нужны, а чтобы распилить выделенный бюджет. Звериный оскал социализма, так сказать.

Но вернемся в 70ые годы. К чему это все привело? Чтобы осваивать бюджет в вузах появились непрофильные предметы, качество преподавания профильных пошло на спад, выросла нагрузка на студентов, появились всевозможные идеологические предметы типа марксизма-ленинизма, которым мыли мозги инженерам и врачам все 5 лет обучения. Помимо того, что на профильные знания оставалось меньше сил, так и стимула учиться добросовестно не было: нахуя учиться на инженера, если таксист или водитель будет жить не в пример лучше? Зачем учиться на врача, если можно сдавать в аренду свой пельмень за валюту?

Все это в купе привело к тому, что во время перестройки на улицах оказалось очень много людей с криминальным типом мышления, потому что добропорядочный образ жизни нихуяшеньки не гарантировал благополучия.

Было ли советское образование лучшим в мире? В течение 10-15 лет - да. И это очень круто. Было ли оно лучшим в мире под конец державы? Нихуя. Продукты лучшего в мире образования никогда бы не стали заряжать воду перед телевизором, верить в МММ и массово бесоебить выливаясь в сомнительный криминал.

Цель любого образования - дать человеку профессию, которая гарантирует ему процветание и достойную жизнь. Если вместо работы по специальности, человек идет в бандиты, шлюхи, мошенники - то беда с образованием.

Ещё раз: образование - это государственный институт.

Государство готовит специалистов, которые нужны государству.

Человек приходя на учебу должен не «научиться учиться» или «расширить кругозор», а закончить обучение готовым к работе и востребованным специалистом.

Твой кругозор, твое умение получать знания, твоя любовь к истории, физике или другим наукам - это твои половые трудности и государственные механизмы они трогать не должны.

Лучшее в мире образование - это то, которое гарантирует специалистам трудоустройство и достойную жизнь.

Я кончил.

Довелось побывать на мероприятии, на котором увлеченные взрослые и дети занимаются всем знакомым авиамоделированием.

Тут зарождается авиация — они делают самолеты своими руками, запускают изделия, делятся эмоциями от полета.

"Гагаринг" развивает это направление, как это было в советское время — авиамоделирование было одним из самых популярных кружков, которые работали почти в каждом дворе. Думаю, вы поддержите.

"Гагаринг" — это игры вдолгую, мы вкладываемся в детишек