Люди героических профессий1
Давайте уже среди народа назовем эти профессии героическими. Воспитатель в детском саду, нянечка, учитель и преподаватель.
Давайте уже среди народа назовем эти профессии героическими. Воспитатель в детском саду, нянечка, учитель и преподаватель.
ЖКХ с субсидиями около 12 тысяч рублей, медицина полностью бесплатная, включая медикаменты и контактные линзы, вода из крана питьевая, хорошая квартира в хорошем районе начинается от 15 млн руб, в дешевом можно и за 5 найти. Арендуем двухэтажный дом с участком, 5 минут пешком до центра города с агломерацией в 2 млн человек, за 100 тыс руб. За садик 60, возвращаем налогами 20, итого 40. Зарплата чисто у меня около 400, жена переучивается. Если снимать не в центре и квартиру, то можно где-то за 50 тыс руб найти нормальный вариант.
Это швея-то низкоквалифицированный труд?! Ну сшейте свадебное платье, клиф, зимнюю куртку, да рубашку на худой конец. Да так, чтобы прям ни дня на учиться и сразу же без косяков. Или учиться можно без одежды? Наше здоровье зависит от одежды. Не надо чужой труд принижать.
Ну так и предлагают ВМЕСТО героизма сделать нормальный условия труда и оплату. У нас (не в России) в садике на 10 детей в комнате 3-4 воспитателя всегда, к вечеру вообще иногда бывает 4 воспитателя на одного ребенка. Платят чистыми на рубли где-то тысяч 150 в месяц, цены на продукты дешевле, чем в РФ. Ну вот тут никакого героизма, просто достойная зарплата и условия труда, как и условия для детей, которые получают достаточно внимания. Героизм - термин придуманный, чтобы эксплуатировать
Эту "глупость" написал человек с двумя высшими образованиями, одно из которых - лингвистическое.
Неловко вышло.
Ценность подлинной сущности русского языка (да и любого другого), а не сухих прескриптивных норм, навязываемых сверху = ненависть к языку. Понял. Слова излишни.
Я не пытаюсь сказать, что там какая-то особая экономическая схема, что ты платишь мало, а им платят много. Я считаю, что это нормально, когда за услугу ты платишь столько, сколько положено. Когда люди получают за свою работу достойные деньги, прежде всего. А потом уже твое уважение должно быть к любым профессиям, а не только к профессии воспитателя. Им не нужно ваше уважение, им нужна нормальная зарплата и условия труда
Я не говорил, что в ВБ дешевая еда, она там нормальная, не сильно дорогая как в США, но и не дешевая как в Польше. Но в России еда сейчас глобально дорогая, хоть с Чехией сравнивать, хоть с ВБ. Тем более она несоизмеримо дорогая в сравнении с зарплатами.
Сказал человек, который, видимо, сам с нуля сам что-то в России создал, а не родился "на готовеньком", зато теперь ходит и обсирает всех вокруг)) то, что РФ - страна третьего мира - это точно подмечено.
У вас истинный дар искажать смысл слов и додумывать, я в восхищении уже который комментарий.
Так если они сильнее, то почему же не платят копейки, оставляя миллионы себе? Быть может, пережитки социализма, напротив, не оставляют выбора, монополизируя рынок своим ОМС?....
Мы про США говорим?
В США у тебя есть медстраховка. Вызови скорую и заплати за нее больше 1000 долларов, при наличии страховки, за которую ты заплатил.
До сих пор кажется, что страховщики много платят, а себе мало оставляют?
Так, получается, кляты капитолисты ничего не решают на жидомассонских тайных собраниях? У люлей есть выбор?
Так, получается, кляты капитолисты ничего не решают на жидомассонских тайных собраниях? У люлей есть выбор?
Потому что врач в США не будет работать за копейки. А врач в России будет.
Пока есть работники на такую зарплату, никто не не будет ее повышать.
Так почему кляты капитолисты - владельцы больниц не загнали бедных врачей под шконки, давая только хлеб и воду?
идти на уроки в классы, где сидят 3-4 утырка
...и вот в этом причина "героизма" профессии -- в бесправности, усугублённой скотским отношением. Уберите это -- и получите нормальную, совершенно не героическую профессию.
Ну вообще да, это так и работает. Человек является авторитетом тогда, когда у него есть компетенции в вопросе, о котором он говорит. Если у человека их нет, тогда он является меньшим авторитетом, чем тот, у кого они есть. Это вроде бы самоочевидная вещь, нет? И не важно, насколько эмоционально он говорит. Спорить надо с аргументами, а не с личностью.
Мне хватит и того, что вы спорить не собираетесь. Разойдёмся на этом. Устал переливать пустое в порожнее, если честно.
Так вы даже блоггеров не привели. :D Я бы уже и на это согласился, ан нет - одни мифические "другие", которые не согласны, и которых большинство. Это покзательно.
И по-моему очевидно, что я вполне специально избегаю разговора про чьи-то личностные качества, ибо это уход от темы и переход на личности, буквально.
То, что кто-то блоггер, не отменяет его образования и компетенций, особенно, когда он высказывается по теме, так или иначе касающейся его предмета (языка, в нашем случае, и способам его обучения).
Человек высказался по этому поводу, высказался однобоко, мне хотелось услышать контраргументы и примеры, но вместо этого я получил переход на личности и "гыг, так он же блоггер". Ну прекрасно, что сказать. Если вы даже такой эмоциональный и однобокий пример не способны перебить, то о чём мы разговариваем.
На долю учителя выпадает новая ответственная роль. Ему предстоит сделаться организатором той социальной среды, которая является единственным воспитательным фактором. Там, где он выступает в роли простого насоса, накачивающего учеников знаниями, он с успехом может быть заменен учебником, словарем, картой, экскурсией. Когда учитель читает лекцию или объясняет урок, он только отчасти выступает в роли учителя: именно в той, в которой устанавливает отношение ребенка к воздействующим на него элементам среды. Там же, где он просто излагает готовое, он перестает быть учителем.
Л. С. Выготский
Так вы даже блоггеров не привели. :D Я бы уже и на это согласился, ан нет - одни мифические "другие", которые не согласны, и которых большинство. Это покзательно.
И по-моему очевидно, что я вполне специально избегаю разговора про чьи-то личностные качества, ибо это уход от темы и переход на личности, буквально.
То, что кто-то блоггер, не отменяет его образования и компетенций, особенно, когда он высказывается по теме, так или иначе касающейся его предмета (языка, в нашем случае, и способам его обучения).
Человек высказался по этому поводу, высказался однобоко, мне хотелось услышать контраргументы и примеры, но вместо этого я получил переход на личности и "гыг, так он же блоггер". Ну прекрасно, что сказать. Если вы даже такой эмоциональный и однобокий пример не способны перебить, то о чём мы разговариваем.
- Школа, как и семья, формирует личность ребёнка тогда, когда он только начинает познавать жизнь в разных её аспектах. И роль учителя в этом процессе сложно переоценить. Талантливый и увлечённый своим делом педагог прививает детям здоровое любопытство и тягу к новым знаниям, делая их лидерами. Для этого и самому учителю важно постоянно быть в тонусе, изучать тренды, понимать, с каким поколением он работает.
А. В. Курпатов
Так вы даже блоггеров не привели. :D Я бы уже и на это согласился, ан нет - одни мифические "другие", которые не согласны, и которых большинство. Это покзательно.
И по-моему очевидно, что я вполне специально избегаю разговора про чьи-то личностные качества, ибо это уход от темы и переход на личности, буквально.
То, что кто-то блоггер, не отменяет его образования и компетенций, особенно, когда он высказывается по теме, так или иначе касающейся его предмета (языка, в нашем случае, и способам его обучения).
Человек высказался по этому поводу, высказался однобоко, мне хотелось услышать контраргументы и примеры, но вместо этого я получил переход на личности и "гыг, так он же блоггер". Ну прекрасно, что сказать. Если вы даже такой эмоциональный и однобокий пример не способны перебить, то о чём мы разговариваем.
У Гагарина во время полета было несколько критичных неисправностей оборудования/кабины. Чудо, что все тогда прошло удачно. Он рисковал жизнью из-за этой лажи, он герой. А иначе это было бы все равно что на метро прокатиться и геройства не было бы.
Пока нету конкретных цитат, говорить не о чем. Обычная демагогия.
Напоминает мне спор с плоскоземельщиками, у которых уже все учёные мужи всё доказали и опровергли, а мы, глупые науковеры, всё ещё верим в круглую Землю. Схожий вайб. Ну что ж, ладно. Как я говорю в таких случаях - вам виднее. :)
вы, дорогой товарищ путаете профессии связанные с риском в тч крайне высоким в период исполнения служебных полномочий, и профессии с риском не связанные, а именно перечисленные в посте.
Относительно Юрия Алексеевича, если уж на то пошло, то звезду героя он получил за полёт на огромной цистерне с разного рода взрывоопасными жидкостями в место, где окружающее пространство резко отличается по параметрам от привычного, даже самого экстремального. И все хорошо понимали, что это легко мог бы быть путь в один конец.
вот сейчас года с 2010го что-то не особо звёзды героев космонавтам раздают
Общественный запрос - это вам в СССР
Воспитание и обучение ко внеурочным вопросам мамаш отношения не имеет, воспитывать ребенка должны в семье. Меня учителя не воспитывали, более того, я бы показал зубы, если бы меня кто-то из них попытался воспитывать.
Герои - это тоже в СССР, где за значок могли грудью на амбразуру, а все преференции вышестоящим. К счастью, поколение СССР потихоньку уходит на покой и пионеров вокруг все меньше.
Я занимался организацией электронного документооборота, тогда это называлось внедрением регионального сегмента Единой государственной информационной системы здравоозранения, или "электронной очередью" или "электронной медицинской картой" или "информатизацией здравоохранения. У меня есть медицинское образование, я проходил практику практически во всех медицинских организациях республики, в которой жил и работал. Более того, у меня есть второе образование - педагогическое. И я повидал и врачей и учителей, и учился вместе с ними, и работал вместе с ними. И сейчас я не работаю ни медиком, ни педагогом. И никакое изменение отношения к педагогам или медикам не заставило бы меня передумать и продолжить там работать. Потому что вокруг всегда некомпетентные неучи, которые напоказ капец как любят пациентов/детишек и все такие героические, а за глаза их ненавидят и обсуждают друг с другом каждый день, каких же баранов им приходится лечить/учить. Люди - лицемеры, и никакое человеческое отношение не изменит этого факта.
Пока я работал в минздраве, я как минимум раз в неделю в различных выступлениях всех наших "специалистов" слышал фразы о "высоком звании врача" и о том, что они "по лезвию ножа ходят" сидя в кабинете и забивая буковки/циферки в компьютер. И вот эти "ходоки по лезвию" с "высоким званием врача" потом выписывают пациентам арбидолы, ингавирины и прочие кагоцелы. Это ещё не говоря о тех, кто просто калечит людей из-за своих ошибок, которые потом все эти "ходоки" дружно пытаются замять. За время моей работы в минздраве нескольких главврачей посадили за взятки, двоих врачей посадили за то, что они "не спасли" новорождённого недоношенного своих родственников, ещё двух министров убрали с уголовным, и двоих сняли по-тихому. Ещё я работал с медсёстрами, которые "мстили" пациентам, которые им не нравятся, ставя, например, капельницы на самый минимум, чтоб "лежали подольше". В общем, насмотрелся я на ваших "героев". И рассказы из разряда "давайте все будем добрее друг к другу" меня почему-то не переубеждают.
Это написало озлобленное существо, просто перекошенное от ненависти ко всему русскому. Количество его "образований" не имеет значения.
ФИО русских лингвистов (я в курсе их этнического происхождения, но лингвисты они именно русские) намеренно указаны уничижительно, во вножественном числе и с маленькой буквы, потом выражения, типа: "гнилой недо-компост", "зарвавшееся крепостное быдло" (это прямо маяк), явно выраженное пренебрежительное отношение к русскому языку - фактура четкая, натуру не скроешь.
Как будто бы я спорил с любым из этих тезисов. Спасибо за ещё один бессмысленный комментарий, капитан Очевидность.
А есть лингвисты с другой точкой зрения.А вот здесь я бы хотел увидеть примеры, послушать этих людей и сравнить, насколько сильно отличается их мнение. Чисто из академического интереса. Ссылки какие есть? Статьи, цитаты?
Я не знаю, какого мнения он придерживается по поводу Выготского.
Мне просто очень забавно было читать упрёк в сторону языка, когда автором цитаты буквально является дипломированный лингвист.
А по поводу других специалистов, так я знаю ещё одного лингвиста, который придерживается схожих позиций, а это, в свою очередь, очень явно подсказывает мне, что некий консенсус среди них (лингвистов) по этой теме имеется.
Более бесполезного существа, чем школьный учитель не существует в природе. И если учитель физики, химии или ещё какого естествознания и способен - при идеальных условиях - привить школьнику особую приязнь ко всякого рода исследованиям и работе с данными, то преподаватель "родной речи" (или "русского языка и литературы", или как там ещё величают этот недо-компост, столь же гнилой и едва ли вполовину столь же полезный) способен только сеять языковую наивность и слепую веру в нормы языка, сформулированные чёрт знает когда розенталями и аванесовыми и годные только для того, чтобы зарвавшееся крепостное быдло могло мнить себя на одном уровне с выпускником того же МГУ засчёт наличия в своём лексиконе слова "звонит" с архаичным ударением. Не умеешь ничего делать - учи других.
Вспомнилось.
Это неправильный подход. В большинстве своём люди не умеют адекватно воспринимать хорошее отношение к себе. Через какое-то время это хорошее отношение начинает восприниматься как должное. И раз уж зашёл разговор о врачах, то подавляющее большинство врачей, с которыми я знаком (треть жизни проработал в минздраве) - зажравшиеся снобы, которые мнят себя элитой среди плебеев, и всегда требуют к себе особенного отношения, постоянно козыряют своими К.М.Н, Д.М.Н и прочими титулами. А на деле даже половину своих профстандартов не знают. С учителями также, все такие "заслуженные", а на деле кроме как записывать с листочка решение простых задачек для подготовки к ЕГЭ ничего не могут. Откуда взяться уважению к ним? Почему я должен "начать с себя"? Может быть это они должны начать с себя?
Потому что их заставить начать с себя вы не можете. А себя заставить начать с себя можете. Или вам страшно быть добрым и уважительным?
Поговори со мной, объясни мне факты. Просто я считаю, что большинство учителей - не то что не герои, а более того, совершенно некомпетентны в своей профессии. Переубеди меня.
"Сейчас вот особенно остро это понимаю. Особенно, когда повезло встретить прекрасных учителей.
Я учился в техникуме на медсестру. И вот там были такие крутые тетки. Прожжённые опытом работы, видавшие все ужасы профессии. И так было приятно, что они преподают нам, что у них есть желание передать свои знания и опыт. И такая благодарность к ним, за то, что они в потоке из 100 человек которые непонятно зачем пришли учиться, то ли родители запихнули, видят тех 10 учеников, кто реально стремится к знаниям и навыкам. И всю свою душу они вкладывали в нас. Тогда я понял, что это - героическая профессия.
А потом, когда у меня уже детки пошли и я видел хороший садик и плохой, я тоже понял, что здесь работают люди герои." - это один из предыдущих комментариев.
Я соглашусь, что есть учителя которым путь в профессию заказан.
Есть учителя по призванию, великолепные люди, которые буду преподавать за бесплатно.
А есть промежуток между ними. Так вот чем больше уважения будет к профессиям такого рода, тем больше молодых людей, чувствующих желание воспитывать детей, будут идти профессию. А если так и будет формироваться образ учителя как нищего, который не любит свою профессию, орет на детей и ничего не делает, то ничего хорошего и не выйдет.
И мы сами должны к этим людям поменять свое отношение. Начать с себя, так сказать. Я работаю в поликлинике, я прекрасно вижу как от отношения пациентов к врачу меняется отношение врача к пациентам. Не нужно думать, что это врач плохой. Относись с уважением, тогда и к тебе люди будут так же. Простейшие истины.
Какие сайты, примеры, какие сети продуктовые, давайте же конкретику, что это за голословие
Как раз такие есть о чемНет, не о чем. Ты предыдущий спор не вывез, строго говоря, не приведя никакой конкретики, так зачем берёшься за новый? :)
Я привёл цитату из текста, который был написан до СВО, в котором нет никакой предвзятости к какой-либо стране и вообще нет политики, от слова совсем. А ты, судя по всему, просто не умеешь отделять аргумент от личности, либо путаешься во временных рамках, намеренно или нет. Это печально, конечно.
Мне тут и правда нечего сказать, и не о чем спорить. gg & bb
Нет смысла пытаться менять людей, они не изменятся, вся человеческая история это подтверждает. Нужно менять саму систему - максимально ограждать специалистов от "выедателей", защищать врачей/фельдшеров на скорой/в приёмных от неадекватов. Но даже если представить на минуту, что все люди вдруг стали добрыми, приятными людьми, то всё равно остаётся огромная проблема некомпетентных специалистов. И так уж сложилось, что они могут работать и врачами, и учителями, и заведующими, и министрами. И если "выедатели" хоть как-то ещё могут до них достучаться, то у адекватных неконфликтных людей зачастую вообще нет шансов.
Кем я работал - к делу отношения не имеет. Кто виноват - пусть разбираются те, чья это работа. Кого наказывать - всех, кто накосячил, начиная с самой верхушки. И как вся эта потрясающая история связана с темой "надо просто к ним лучше относиться" тоже непонятно. К кому в этой истории надо хорошо отнестись, чтобы всем стало хорошо? Или нужно просто поменять своё отношение к здравоохранению в целом, что-то вроде "да, у них там полный бардак, вся система организована через жопу, но они же стараются, никто ни в чём не виноват, просто так сложилось, давайте не будем на них ругаться"?
Независимо от моего отношения к работе и к тому, ради кого я тружусь, я не буду работать на работе, заработка с которой мне не хватит на жизнь. И уж тем более на эту ситуацию никак не сможет повлиять отношение других людей. И я хочу, чтобы мои дети учились у профессионалов, которым хорошо платят, а не у неучей, к которым ещё и относиться как-то по-особому надо, чтобы они хоть как-то свою работу выполняли. С врачами точно также. И думаю, нет смысла уточнять, что к профессионалам на высокооплачиваемой работе и отношение всегда будет соответствующее. Платите учителям хорошо и наказывайте за каждый косяк - будет у вас отличное образование. И учителями будут работать те, кто достоин и умеет, а не те, кто "просто любит учить детей". Мало любить свою работу, в первую очередь нужно уметь её выполнять.
У меня жена как раз там и работает. Говорит, малыши пытаются как-то по имени звать, двое - даже по имени -отчеству могут, насколько конечно получается.
Изначально мой тезис был такой:
я считаю, что большинство учителей - не то что не герои, а более того, совершенно некомпетентны в своей профессииВ ответ я получаю такой тезис:
отношение необходимо менять, чтобы изменить ситуацию
Получается, что чтобы учителя перестали быть некомпетентными, я должен изменить своё отношение к ним, правильно? Или я должен поменять своё отношение к их некомпетентности? К чему я должен поменять отношение, и как это изменит ситуацию?
Не, демагогия на меня не работает. Я отношусь к людям так же, как они относятся ко мне. Я всегда вежлив и приветлив с незнакомыми людьми. Но как только я получаю в ответ свинское поведение - эти люди сразу же переходят в разряд свиней и получают в ответ то же самое. Хотите уважения - проявляйте его сами. Ведёте себя как свиньи - значит и отношение к вам будет как к свиньям. Всё просто. Но это всё вообще никак не отменяет того факта, что большинство врачей и учителей - некомпетентны в своей профессии и получают ровно то, чего и заслуживают. Хорошие учителя и хорошие врачи всегда были и всегда будут у людей в почёте. Но плохих учителей и врачей несравнимо больше, чем хороших.
Говорить с людьми. Объяснять им факты, которые им до этого были не известны, или они их не учитывали, основывая свое мнение. Или лучше молчать и ждать, пока кто-то за меня все сделает?
К очень волнующему вопросу о зарплатах.
Мама моя любимая работает педагогом раннего развития. Зарплата у нее очень хорошая. Группы небольшие, в среднем человек по 6. Условия работы хорошие. И отношение хорошее.
А героизм состоит в том, что она свое здоровье оставляет на работе. Потому что детки маленькие 1-3 годика. Им помогать нужно, поднимать, поддерживать во время физкультуры, иногда и потаскать их приходится. А спина не бетонная. Особенно приходится помогать, когда детки с особенностями, с задержкой в развитии. И никак ты здесь не поможешь с условиями труда, в том плане, что это работа человека с человеком, плотный контакт. И эмоционально тяжелая работа, потому что не смотря на то что дома происходит (родители старые, сын дуркует, кошка умерла) ты с детьми должен в хорошем настроении быть, особенно с теми, кто в этом больше нуждается.
И оставить работу она не хочет, потому что родители очень просят, мало таких хороших специалистов, кто может так действенно помогать деткам еще совсем маленьким. Потому что в таком возрасте, когда детки быстро развиваются им нельзя время упускать.
Вот и получается героизм. Когда ставишь ценность жизни деток выше, чем свое здоровье.
Скажите, что она не герой, тем родителям, чьих детишек она выходила.
в христианстве говорится: спаси себя и вокруг тебя спасутся тысячи. я это понимаю так "видишь гавно - обходи гавно, видишь пряничный домик - заходи в пряничный домик". если пряничный домик требует соответствовать высоким стандартам можно о них подумать
правду не доказывают, а в правильности идеалов не убеждают и уж тем более не порицают "несоответствующих". сэр мелифаро жил в идеальном мире. правда в нем было чудовищное социальное расслоение, а сам он был выдающимся даже по меркам своего круга общения - такие ребята в россии бегут в европу в поисках лучшей жизни или их туда закидывают родители. это тупая логика "если против какого то идеала значит единоличник". ну, иди на фронт если не единоличник - отдай жизнь за что то там, не мешай людям жить их единственную и неповторимую жизнь.
канал вашего Микитки как бы намекает, что там есть что поизучать.
Ну слава Богу. Мне этого уже достаточно. Будет прекрасно, если больше людей будут знакомиться с разными академическими т.з. и перестанут засиживаться в одной эпохе, воспринимать в штыки всё новое и переходить на личности просто из-за несогласия с каким-то подходом.
Ну вот тут-то и оно.
Никто не будет читать 2 тома ради того, чтобы доказать или опровергнуть какой-то тезис в споре. Для этого существует цитирование, которого я так и не увидел (что неудивительно, ибо люди, не обладающие конкретикой, любят отсылать к авторитетам, а дальше, мол, вертись как хочешь. обидно!)
Замечу также, что твоя цитата звучала как: "есть лингвисты (!) с другой точкой зрения". А из твоего списка лингвистом является только один (и тот на стыке наук, судя по биографии), ну и опять же, без примеров их точек зрения... Обязан поверить на слово, видимо.
В свою очередь, на "своих" лингвистах я специально не ставил акцент, ибо важен подход, с которым я согласен, и то, что они специалисты в этой области (в отличии от меня), что позволяет мне цитировать их с чистой совестью. Ну давай, как в картах, на твоего одного лингвиста кину своего - Бурлак Светлана. Теперь бита. Могу ещё добавить, если отобьёшь, канал Микитки - youtube.com/@Mikitko/about, а на его канале, в свою очередь, можно найти коллаборации с другими лингвистами. Я просто не понимаю, зачем это нужно, и что это даст в споре об учителях? Но раз хочется - пусть будет.
Если все в СССР осталось, то о чем был Ваш вопрос?
Мы тут говорим о героях. А Вы о ком? О современных рвачах, которые говорят "ищу зарплатодателя, работодателей просьба не беспокоить"?
И, если уж на то пошло, то прямая обязанность учителя - донести все до ребенка во время урока. Если возникают вопросы, значит он не донес. Не справился. Слажал. А, как известно, источник любого героизма - это всегда чья-то лажа. В данном случае своя.
Но, не всем дано быть героям и суметь устранить последствия лажы. Хотя бы, своей.
Увы!
Ну так и предлагают ВМЕСТО героизма сделать нормальный условия труда и оплату. У нас (не в России) в садике на 10 детей в комнате 3-4 воспитателя всегда, к вечеру вообще иногда бывает 4 воспитателя на одного ребенка. Платят чистыми на рубли где-то тысяч 150 в месяц, цены на продукты дешевле, чем в РФ. Ну вот тут никакого героизма, просто достойная зарплата и условия труда, как и условия для детей, которые получают достаточно внимания. Героизм - термин придуманный, чтобы эксплуатировать
Ну так и предлагают ВМЕСТО героизма сделать нормальный условия труда и оплату. У нас (не в России) в садике на 10 детей в комнате 3-4 воспитателя всегда, к вечеру вообще иногда бывает 4 воспитателя на одного ребенка. Платят чистыми на рубли где-то тысяч 150 в месяц, цены на продукты дешевле, чем в РФ. Ну вот тут никакого героизма, просто достойная зарплата и условия труда, как и условия для детей, которые получают достаточно внимания. Героизм - термин придуманный, чтобы эксплуатировать
Чего сложного? Смотреть за стадом в загоне? Сейчас воспитатели не учат детей, только в смартфон втыкают пока мелкие бесятся. Тут родителей с двумя детьми уже не особо за ними смотрят на детской площадке, а тут 30, да всем на них плевать. Тем более на воспитанных тихих детей, которые не создают проблем.
И мы сами должны к этим людям поменять свое отношение. Начать с себя, так сказать.
Я не вхожу в число тех "мы", которые должны к этим людям поменять отношение? Или это какое-то абстрактное общечеловеческое общественное "мы"? Ну так даже оно состоит из множества отдельных "я", которые сами решают, как им к кому относиться, правильно? Значит, получается, что каждый "я" из этого "мы" должен поменять отношение, так? Значит и конкретный я тоже почему-то должен своё мнение поменять? Я где-то ошибся в вашей логике?
То есть я должен начать уважать этих людей, которые мало того что некомпетентны и не пытаются развиваться, но ещё и обходят способы контроля, чтобы получать побольше денег не развивая при этом свои компетенции? За что я должен их уважать? И как это повлияет на ситуацию?
Это всё очень красиво звучит, но такого же эффекта можно добиться и другим путём. Чтобы сделать какую-то профессию престижной, нужно во-первых, чтобы она была хорошо оплачиваемой, а во-вторых, чтобы в неё был высокий порог входа. Всё. Некомпетентный учитель просто не сможет работать учителем, если его компетенции будут проверяться при устройстве на высокооплачиваемую работу, и ежегодно перепроверяться. Все "человечные" подходы никогда не работали, и никогда не будут работать, потому что "человечность" у разных людей разная. Едиенственное что работает - это материальное поощрение и строгий контроль.
Опять то же самое. Вот тезисы:
1. Большинство учителей некомпетентны в своей профессии
2. Большинство врачей некомпетентны в своей профессии
3. Хорошие учителя и врачи всегда в почёте
Все ваши аппеляции к моей личности - это демагогия, к основным тезисам никакого отношения не имеющая. Вот с первых сообщений мне в этой нитке становится понятно, что вы не способны привести ни одного объективного тезиса против моей точки зрения, кроме общих бессмысленных заявлений, что на самом деле это я должен начать менять ситуацию с себя, и я сам такой неприветливый и неуважительный. Ни я, ни моя личность, ни чья-то ещё личность, в контексте некомпетентности учителей и врачей, не играет ровно никакой роли. Даже если я с порога крою врачей и учителей матом - это никак не оправдывает их некомпетентности.
ТС, профессии "нянечка" - не существует. Это "помощник воспитателя", и никак иначе. А так да, профессия та ещё.
Опять демагогия. Тезисы по делу будут, или только аппеляция к образу моей личности, сформировавшемуся у вас в голове, и гадания о том, что я могу, а чего не могу?
Государственные есть, работают в поликлиниках. Прекрасные врачи. Новых меньше приходит. Но вы продолжайте к врачам херово относиться, это обязательно поможет.
Да кармодрочер ты обычный...
Решил срубить плюсов на перечислении низкооплачиваемых профессий.
героизм одних - это всегда проёб других, не должно быть "героический" профессий, ты должен иметь возможность просто исполнять должностную инструкцию
Я специально не брал во внимание последний абзац, и не буду, ибо это банальнейший демагогический приём и попросту argumentum ad hominem. Тут даже спорить не о чем.
героизм одних - это всегда проёб других, не должно быть "героический" профессий, ты должен иметь возможность просто исполнять должностную инструкцию
мы уже по третьему кругу одно и то же мусолим, как ваше отношение извне может поменять положение дел внутри? И почему ваше отношение до сих пор не поменяло положение дел?
Не согласен, позиция наравне, когда ты сам с человеком наравне. У него плохо - у тебя плохо. А когда у тебя хорошо, а у него плохо, а ты выказываешь сострадание - это позиция свысока. Если ничего для изменения ситуации делать не собираешься, то это еще и лицемерие.
Если они будут получать 100к, при этом без перегрузов на работе в виде контроля одной воспитательницы над 20 детьми, то на них будут смотреть совсем по-другому, как раз ровно так, как надо - как на РАВНЫХ себе профессионалов, которых общество ценит зарплатой и условиями труда.
А вот "понимание и уважение" - это сострадание. Сострадание - это позиция свысока. Давайте-ка все останется по-прежнему, Айтишники будут получать 300, продажники 100, а воспитателей мы будем понимать и уважать за то, какие они преданные своему делу, что влачат убогое существование на сухарях ради того, чтобы детки наши выросли умными и ни в коем случае не стали воспитателями в детском саду
Если хотите, можете. И рассказывайте людям об этом. Врачи будут вам благодарны. Тогда еще про медсестер упоминайте, я лично буду вам благодарен.
Так вот я пытаюсь поменять убеждения людей. Показать другую точку зрения. Вы тоже можете это делать в силу своих возможностей.
И медали учредить "Неоднократная нянечка", "Дважды учитель", "Воспитатель 3-ей степени"
Хз, в учителя и нянечки в последнее время идут те кого никуда больше не взяли. Уважение тем для кого это призвание но это около 5%.
Любопытно, как люди сразу находят отмазы, почему нельзя поднимать ЗП самым важным профессиям в стране, прям вот перепись идёт в этой ветке.
Должна быть высокая ЗП у этих профессий + у медиков, т.к. здоровье и образование нации - это самая важная инвестиция в будущее.
Высокая зп будет означать положительный отбор на эти вакансии.
Сейчас в педвузы молодёжь поступает по принципу "больше никуда не взяли".
Ну и самая мякотка (прям из личного опыта), когда начинаешь говорить, что зарплаты учителей маленькие, то сразу возникает медведевский тезис "идите в бизнес".
Вот реально мне чувак в вк в комментах присылал вакансии водителей-дальнобойщиков (!) с посылом "вот могут люди заработать, если надо".
На вопрос, стоит ли теперь всем няням, учителям и медикам-бюджетникам в стране уволиться и пойти в дальнобойщики ответ последовал не очень вразумительный.
Если вы подобные ребята тут, давайте, объяснитесь.
Я говорю, про понимание того труда, который они вкладывают в свою работу про понимание трудностей этой работы, про уважение к этому труду.
Нет. Есть масса сложных профессий. Работа с детьми сложная - но ничего героического в ней нет. И хватит денонимировать понятия. Герой - это тот, кто разрешил ситуацию, в которой нормальные, процедуральные возможности общества оказались бессильны. Т.е. вышел за пределы того, что люди могут ожидать от другого члена своего сообщества.
Для меня желание передавать знания и навыки в условиях, когда ты понимаешь, что тебя будут слушать единицы - это героизм. Личный.
Если ты работаешь над собой, чтобы выдержать банду малолетних детей, и уважительно к детям относиться, при этом еще и воспитывать их и развивать - это героизм. Если вы так не считаете, то вы не видели детей и их капризы.
пошёл ты нахуй, автор, за то, что:
1. предлагаешь тупо переименовать и больше ничего - хер ли им всем с этого переименования будет? польза какая-то?
2. проигнорировал медиков, пожарных, мчсников, спасателей, волонтёров, ветеринаров (кого ещё забыл, простите, дополняйте) - они заслуживают почестей и вечного неограниченного уважения не меньше учителей
Во-первых, я говорю не про переименование, а про изменение отношения общества к этим профессиям. ДА, от этого им что-то будет.
Во-вторых, я сам - медик.
в-третьих, я хотел обратить внимание именно на эти профессии, потому что к пожарным, медиками, волонтерам и так существует отношение как к героям. Во всяком случае больше, чем к учителям.
А как же врачи лечащие всь этот детский сад? А как же швея (и другие сотрудники швейной отрасли) одевают и обувают весь этот детский сад? А как же сотрудники полиции пытающиеся угомонить всь этот детский сад? А как же сотрудники пищевой отрасли пытающиеся накормить весь этот детский сад? И другие "а как же?" Список можно продолжать
Да этот пост - это порсто тухлая госпропаганда. Сказано полднимать авторитет учителя - вот и клепают.
Только в начале надо научиться отделять тех кто работает, от тех кто вредит. 20 лет прошло с момета окончания ВУЗа, а у меня дл сих пор горит о того, как нам преподавали и от мерзости некоторых переводов.
Чтоб было понятно приведу пример: эти мудаки приходили на лекции пьяные и травили байки из жизни, а потом сокрушались, суки, что уровень дипломов падает. Ну какое к таким может быть уважение?
Чем больше будет уважения к профессии, тем больше молодых людей, с желанием быть учителем будут выбирать эту профессию. Без страха за будущее в этом плане. Тогда мы и получим прекрасных учителей в нужных количествах.
Виноградный дневник
20 постов28 подписчиков