Solidarnostgzt

Месяц назад наша газета “Солидарность” опубликовала статью “Тотальная зачистка надбавок”, в которой говорилось, что часть работников Дагестанского государственного аграрного университета им. М.М. Джамбулатова (ДагГАУ) обратилась за помощью к профсоюзам с жалобами на нового врио ректора.

А недавно газета получила письмо от другой части коллектива, не согласной с позицией тех коллег, которые обращались за помощью в профсоюзы (среди подписавших - деканы, профессора, доценты, преподаватели, лаборанты). Они пишут, что жаловавшиеся ранее никак не могут представлять интересы всего четырехтысячного коллектива вуза, так как “более 80% ППС (профессорско-преподавательского состава. - П.С.) не знали об этой жалобе, а студентов собрать они не могли, так как они же распустили студентов на индивидуальное посещение занятий”.

ВЕРСИЯ ОБРАТИВШИХСЯ РАБОТНИКОВ

Обратившиеся пишут, что “жалобу написала группа административных работников, уволенных новым врио ректора, проректора, и часть ППС, которые были не довольны тем, что с их зарплат сняли доплаты, установленные бывшим ректором университета. Новый врио ректора посчитал, что эти работники незаслуженно получают высокие надбавки, тогда как преподаватели, непосредственно работающие со студентами, даже не слышали о надбавке”.

Работники напомнили, что предыдущий ректор и деканы были задержаны по подозрению в коррупции, выражавшейся, в том числе, в оплаченном “оформлении индивидуальных посещений занятий”, в результате чего “преподаватели студентов совсем не видели, так как на занятия из них приходили всего 3 - 6, которые, видимо, не могли оплатить за оформление “индивидуальных посещений”.

“Вот при такой организации учебного процесса бывшим ректором были установлены проректорам, деканам и некоторым административным работникам надбавки к зарплате за хорошую работу (видимо, так было написано в приказе). Эта группа получала по 2,5 - 3,5 млн рублей в год. А основной части ППС никаких надбавок или поощрений не было, и получали по 250 - 600 тысяч рублей в год. Даже преподавателям за дополнительно проведенные занятия сверх нагрузки проректор - начальник финансового управления категорично отказывал оплачивать. В период работы бывшего ректора ППС ни разу не получал премии, хотя до него в конце года получали в размере месячного оклада”.

ДРУГОЙ ВЗГЛЯД НА ТЕ ЖЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА

Как выяснилось, часть работников как раз довольна изменениями в учебном заведении: “Новый же врио ректора Кутаев Ш.К. через полгода работы, в декабре 2025 года, несмотря на большие долги университета, выплатил ППС премии в размере месячного оклада. Это было неожиданно и приятно для всех. Ведь в течение 16 лет не видели премий”.

А кроме того, на изложенные претензии коллег у них совсем другой взгляд. В частности, обратившиеся подтверждают, что столовая в вузе не работает, а условия проживания в общежитиях плохие, здания, учебные корпуса, общежитие и другие помещения не ремонтировались. Но обращают внимание на то, что эта проблема существует уже много лет, и логичнее считать ее первопричиной предыдущее руководство, чем нового врио.

Также подтверждают преподаватели и тот факт, что студенты стали уходить из учебного заведения. Но находят этот процесс закономерным: “Да, врио ректора объявил выговора всем деканам за бездействие в вопросе посещаемости студентами занятий. Когда новый ректор стал требовать, чтобы студенты посещали занятия, то многие студенты стали уходить из университета, объясняя это тем, что при поступлении договаривались не ходить на занятия”.

ИЗМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА

В конце своего письма обратившиеся сотрудники университета объяснили, почему их устраивают изменения в учебном заведении:

“Почти каждый день [врио ректора] встречается с проректорами, деканами и завкафедрами, на которых поднимает вопросы об улучшении учебного процесса. Предложил восстановить давно забытую балльно-рейтинговую систему оплаты труда для активизации и стимулирования научной и другой работы ППС университета. Проводит работу по совершенствованию структуры университета, которая была искусственно раздута. Ведет работу по омолаживанию ППС, средний возраст которых выше 60 лет. Здравомыслящая часть ППС университета хорошо воспринимает стремления врио ректора по улучшению работы в университете и полностью поддерживает”.

В качестве дополнительного аргумента работники ссылаются на то, что деятельность нового руководителя была подержана во время посещения замминистра образования. Кроме того, на днях на базе университета проводилось совещание, на котором обсуждали подготовку кадров для АПК. Это совещание провел заместитель председателя правительства республики Нариман Абдулмуталибов. То есть текущая работа учебного заведения благосклонно воспринимается и местными властями.

Комментарий

Абдулла Магомедов, председатель Дагестанского республиканского союза организаций профсоюзов:

- В учреждении есть конфликт, возникший после назначения врио ректора, и обе стороны имеют свою группу поддержки. Но есть неоспоримые факты: врио ректора срезал зарплаты, и эти приказы потом были признаны незаконными; он меняет устоявшуюся структуру вуза; и он до сих пор не подписал коллективный договор. В идеале стоило бы организовать встречу коллектива, где прояснились бы причины и способы решения конфликта.

Автор: Полина Самойлова
Источник

ООО “ЦСС” обратилось в Арбитражный суд Западно-Сибирского округа с кассационной жалобой на решение суда первой инстанции и постановление апелляционного суда (по делу о взыскании задолженности за оказанные бухгалтерские услуги - ООО “ЦСС” просило отменить решение суда, согласно которому ему нужно уплатить 57 тысяч рублей).

При изучении содержания кассационной жалобы суд округа установил, что в обоснование доводов обществом “ЦСС” приведена судебная практика, идентифицировать которую по указанным ответчиком реквизитам не представляется возможным.

В обоснование своих доводов ООО “ЦСС” привело ссылки на постановления судов разного уровня с указанием конкретных реквизитов (номеров дел, дат) и прямыми цитатами из этих судебных актов. Однако при детальном изучении этой жалобы суд выяснил, что часть указанных решений никогда не принималась вовсе. Например, были ссылки на несуществующие постановления Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ, определения Верховного Суда РФ, постановления Арбитражного суда Северо-Западного округа, постановления Арбитражного суда Московского округа.

“Следует особо подчеркнуть, что общество “ЦСС” не только указало в кассационной жалобе вышеперечисленные судебные акты как доказывающие обоснованность его позиции, но и привело цитаты из каждого судебного акта, прямо подтверждающие кассационные аргументы”, - возмутился суд.

В судебном заседании по этому поводу представителю ООО “ЦСС” задали вопросы. Представитель (уже новый, не тот, что подавал иск) подтвердил, что приведенной в кассационной жалобе судебной практики не существует.

Тогда арбитражный суд назначил судебное заседание уже по вопросу наложения судебного штрафа на ООО “ЦСС”. Участвующим в деле лицам предложили дать письменные объяснения по этому вопросу. Однако ко времени заседания объяснений так и не поступило. И тогда на ООО наложили штраф в 50 тысяч рублей за неуважение к суду.

“Общество “ЦСС” предоставило суду заведомо ложные сведения, сфальсифицировав источники и стремясь воздействовать на суд округа непререкаемым авторитетом высшей судебной инстанции, надеясь на поверхностное изучение судом округа аргументов кассационной жалобы и принятие желаемого для заявителя жалобы постановления, что является прямым обманом суда и грубейшим проявлением неуважения к правосудию”, - обосновал штраф суд.

ВАЖНО ПОМНИТЬ

Как известно, профсоюзных юристов и даже юристов, просто хорошо знакомых с трудовым правом, в нашей стране мало. И часто членам профсоюза помогают составить исковые заявления профактивисты - председатели обкомов и председатели первичных профсоюзных организаций. А иногда работники пытаются сделать это и самостоятельно. Для многих из них искушением будет воспользоваться услугами искусственного интеллекта при составлении документа. Но за “глюки” нейросети придется отвечать вам, а не искусственному интеллекту - можно получить штраф за неуважение к суду.

Автор: Полина Самойлова
Источник.

ПОТЕРЯ РЕЧИ

- Светлана Викторовна, какие задачи сегодня приходится решать специалисту вашей профессии?

- В последнее время в наш детский сад приходит много детей с несформированной речью, с ее очевидными дефектами. Работать с детьми стало тяжелее. Раньше, если ребенок не выговаривал 2 - 3 звука, он уже оказывался в логопедической группе. А сейчас приходят дети, которые не выговаривают по 13 - 15 звуков, много вообще “безречевых” детей, которые просто не выговаривают гласные - ребенок невнятно гукает, а нам надо “поставить” ему речь. Это уже не те дети, которые просто неправильно произносят “р” и “л”, у них более сложные дефекты - нарушена лексика и грамматика, они путают окончания, не склоняют слова, не могут согласовывать числительные с существительными, не могут отстучать ритм. Наши сегодняшние воспитанники не понимают, как составить предложение, описывая картинку, - они просто называют предметы. Для просмотра на психолого-педагогическом консилиуме мы всегда просим родителей разучить с детьми хотя бы четыре строчки стихотворения - так специалисты сразу видят, какие звуки у ребенка нарушены. Недавно из пятнадцати человек только два справились с этим заданием. Вы не поверите, они не могут опознать курицу!

Стало много детей с подтвержденным и неподтвержденным аутизмом. Судя по медицинским картам, сейчас к нам в группу вообще попадает малый процент здоровых детей. Смотришь диагнозы и видишь, что проблемы там не в речевом аппарате, а в органических поражениях головного мозга. Логопедические проблемы уже вторичны, поэтому требуется работа больше даже коррекционного психолога, который будет корректировать высшие психические функции, а логопед дополнит его помощь.

- Чем, с вашей точки зрения, объясняется рост нарушений детского здоровья?

- Поменялось поколение родителей. Они не вкладываются в своих детей ни временем, ни усилиями, и, кажется, вообще с ними не разговаривают. Не то что не читают вместе книги или не смотрят картинки, а просто не общаются. Сколько мы проводим родительские собрания, объясняем: “У нас есть лексические темы. Например, весна. Вот вы идете с ребенком домой, поговорите с ним, какие есть приметы весны. Что происходит, чем отличаются разные времена года?” Но родители всегда говорят, что им некогда. Они считают, что все нужное с их ребенком произойдет как-то само собой, без их участия. Я понимаю, когда в 1990-е в сложнейшей экономической ситуации взрослые были вынуждены работать целыми днями, и у них просто не оставалось времени на детей. Но сейчас у нас есть родители, которые вообще не работают, а времени на своего ребенка у них по-прежнему нет.

ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ, МЕТОДИКИ

- Как вы сами пришли в профессию?

- Я получила высшее педагогическое образование в Московском открытом социальном университете. Так что к моменту входа в профессию у меня были хорошие теоретические знания - у нас в университете были замечательные преподаватели. Я даже первое время, когда начала работать, созванивалась со своим университетским куратором - кандидатом медицинских наук Любовью Ивановной Кирилловой. Ко мне в группу попадали детки с ДЦП, и она меня консультировала.

Первое время волновалась - с детьми я уже работала, но смогу ли я научить их правильно говорить? И здесь меня очень поддержала опытный логопед Ольга Владимировна Милованова. Она до сих пор работает в детском саду № 11 - я там была воспитателем, а она логопедом. Ольга Владимировна даже сама подбирала для меня материалы по диагностике, раскладывала их по стопочкам: “Эти упражнения - по звукам, эти - по лексике, эти - по грамматике”. Приходила ко мне на занятия. Я пожалуюсь: “Никак не получается поставить ребенку нужный звук” - и она мне прямо на практике показывала, куда ставить ему язычок, чтобы исправить произношение.

- Ольга Владимировна не была вашим официальным наставником? Вас к ней не прикрепляли и тем более не платили ей за это?

- Нет, конечно. Никто ничего не платил. Раньше такого не было. Она просто по-человечески мне помогала, не отказывала в поддержке. Хотя до этого мне посоветовали обратиться еще к одному опытному специалисту, но моя собеседница отделалась коротким замечанием. Конечно, больше я к ней не подошла - в наставничестве от человека зависит очень многое.

ДОСЬЕ

Задержка речевого развития у ребенка - признак более глубоких проблем. Если их вовремя не скорректировать, последствия могут затрагивать все сферы жизни ребенка.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

Речевой негативизм. Ребенок замыкается. Даже когда он физически может говорить, он отказывается это делать, потому что привык, что его не понимают или высмеивают.

Низкая самооценка. К 4 - 5 годам дети уже сравнивают себя с другими. Ребенок понимает, что говорит хуже сверстников, стесняется, уходит в себя.

Задержка эмоционального развития. Ребенок хуже распознает чужие эмоции и не умеет выражать свои.

ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕВАЕМОСТЬ

Самое заметное последствие в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Дислексия и дисграфия. Ребенок путает буквы (“б” - “д”, “п” - “т”), не может слитно читать, пишет с грубыми ошибками, пропускает окончания.

Непонимание разъяснений. В школе нужно слушать и запоминать на слух. Ребенок с задержкой речевого развития “выпадает” из объяснений учителя уже через минуту, потому что его мозг медленно обрабатывает речь.

НАРУШЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ

Снижение памяти и внимания. Ребенок не может долго концентрироваться на том, что ему непонятно.

Слабое воображение. Чтобы придумать сюжет игры или рассказа, нужно оперировать словами и понятиями.

Задержка развития мышления. Мышление формируется через речь. Ребенок может быть сообразительным в быту, но абстрактное мышление у него будет страдать.

СОЦИАЛЬНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ

Сверстники не принимают. В 4 года дети уже активно общаются словами. С ребенком, который говорит невнятно и односложно, неинтересно играть. Его игнорируют или дразнят.

Конфликты с ровесниками. Ребенок хочет играть, но не может договориться (предложить, попросить), поэтому начинает отнимать игрушки или драться. Ребенок привыкает играть один.

Автор: Екатерина Жирицкая

КТО И КАК МОЖЕТ РАБОТАТЬ

Детский труд жестко регламентирован специальными статьями свода трудовых законов. К сожалению, далеко не все работодатели об этом знают или же хотят исполнять законы. Важно понимать, что есть полноценное трудоустройство в штате и наем с разовыми подрядами или заказами у юных фрилансеров - и это совершенно разные правовые особенности. С 1 сентября 2025 года действует закон от 07.04.2025 № 63-ФЗ с поправками в ТК, по которым работодатели могут привлекать к работе детей от 14 до 18 лет по выходным и во время летних каникул.

Работать имеют право подростки, начиная с 14 лет. Младше 14 лет - только если они трудятся как творческие работники в СМИ, кино, театре, цирке и других организациях, участвующих в создании произведений, или в профессиональном спорте.

Для заключения договора возраст ребенка играет решающую роль. С 16 лет он может сам заключать трудовой договор. В 15 лет он может это делать, только если получил основное общее образование, оставил общеобразовательное учреждение, обучается в вечерней или заочной форме. В противном случае ему необходимо разрешение родителя или представителя. До 15 лет ребенок сам не имеет права подписывать договор, для этого необходим родитель или представитель.

Если родитель не возражает, то он должен сообщить об этом потенциальному работодателю письменно в свободной форме: “Я, Ф.И.О., не возражаю против трудоустройства моего сына/дочери в компанию N на такую-то должность”.

Нужно понимать, что работа подростка летом, в каникулы, и в остальное время, когда идут занятия в школе, сильно отличается. Фактически это два разных правовых режима. Если летом он не учится и может отрабатывать свои возрастные максимумы, то с первого сентября эти нормы снижаются в два раза.

Подросток до 16 лет может трудиться 24 часа в неделю, в возрасте 16 - 18 лет - 35 часов в неделю в каникулы, а в остальное время - вдвое меньше. И надо не забывать, что предел одной рабочей смены тоже ограничен - в зависимости от возраста от 4 до 7 часов. 

Также подросткам, как и любым другим сотрудникам в штате компании, положен гарантированный оплачиваемый отпуск. Но у подростков он длиннее: 31 календарный день, и отпуск они могут взять в любое удобное время, не дожидаясь полугода работы.

“А”-СПРАВКА

Что запрещено подросткам:

• любые контакты с алкоголем, табачными изделиями, вейпами, токсичными веществами;

• игорный бизнес, ночные клубы, кабаре;

• работа с контентом для взрослых;

• вахтовый метод, командировки, сверхурочные задачи;

• выход в ночные смены (с 22:00 до 6:00), а также работа по выходным и в дни красных дат календаря.

Также нельзя назначать испытательный срок или брать на работу без медосмотра. Причем медосмотр должен оплачивать работодатель.

“А”-СПРАВКА

Документы, необходимые для трудоустройства подростков:

• документ, удостоверяющий личность (свидетельство о рождении для лиц младше 14 лет или паспорт);

• СНИЛС - для всех;

• трудовая книжка - для всех. Если для подростка это первая работа, трудовую книжку оформляет работодатель;

• результаты предварительного медицинского осмотра (справка по форме 086у) - для всех;

• письменное согласие от органов опеки и попечительства - до 14 лет;

• письменное согласие законного представителя - до 15 лет. Его составляют в свободной форме;

• справка из общеобразовательного учреждения с расписанием уроков - если подросток получает основное общее образование;

• аттестат или приказ об отчислении из общеобразовательного учреждения - если подросток отчислен из него или получил основное общее образование;

• документы об образовании, наличии специальных знаний, квалификации - если этого требует работа;

• приписное свидетельство - для юношей с 17 лет.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ВО ВРЕМЯ КАНИКУЛ

На время каникул работодатели зачастую предпочитают взять подростка на основе договора гражданско-правового характера, однако это вызывает опасения и вопросы. Ведущий специалист по организационно-профсоюзной и информационной работе, секретарь ЦК профсоюза работников лесных отраслей РФ Екатерина Кислова поделилась личным опытом, как она ходила с дочерью на собеседование, а затем поговорила с сотрудником отдела кадров.

- Вот сейчас ребенок прошел собеседование. Что дальше?

- Дальше мы с вами свяжемся по результатам.

- Погодите, меня интересует, как вы будете оформлять ее на работу?

Девушка посмотрела на меня с недоумением (подозреваю, что ее нечасто о таком спрашивают) и молвила:

- Дальше, если вы захотите, наш юрист составит договор.

- Какого плана?

- Гражданско-правового характера.

- То есть трудовую книжку вы не заведете?

- Так ей нет еще 18 лет! Какая трудовая книжка?!

- Понятно, - подумала я, быстро поблагодарила и попрощалась. Продолжать диалог смысла не было.

У Екатерины тут же возникли сомнения в том, что ГПХ-договоры вообще где-то регистрируются. А ведь при заключении такого договора работодатель не несет ответственности за здоровье и безопасность ребенка, если не впишет это добровольно. Также в нем никак не зафиксирована оплата труда и крайне смутно прописана система грейдирования. Понять, что подростка обманули при расчетах, и доказать это - почти невозможно. Екатерина делает вывод: гламурный офис и улыбчивый HR не гарантируют ни зарплаты, ни безопасности. Лучше потерять “хороший вариант”, чем потом разбираться с долгами, травмами и судами.  В связи с этим Екатерина Кислова составила памятку.

10 советов при трудоустройстве подростка на лето

1. Требуйте трудовой договор, а не гражданско-правовой договор. Гражданско-правовой договор - это не работа, а оказание услуг. При трудовом договоре подростку обязаны завести трудовую книжку, платить больничные, предоставлять отпуск и делать страховые отчисления.

2. Проверьте, есть ли у работодателя лицензия или право нанимать несовершеннолетних. Для этого можно попросить ИНН, ОГРН, посмотреть отзывы в интернете.

3. Оформление возможно только после 14 лет, а до 16 - нужно письменное согласие одного из родителей или разрешение органов опеки. Работодатель обязан это знать.

4. Медицинская справка обязательна (форма 086/у). Без нее подростка не имеют права допустить к работе. А если работодатель не требует справку - это тревожный звоночек.

5. Продолжительность рабочего дня строго ограничена.

6. Запрещены ночные смены, вредные и опасные работы, а также работа в игорном бизнесе, ночных клубах и продажа алкоголя/табака. Если предлагают раздавать листовки около клуба или работать курьером до 23:00 - бегите.

7. Зарплату обязательно фиксируйте в договоре - сумму, порядок выплат, аванс и окончательный расчет. Серая схема “по итогам” почти всегда заканчивается обманом.

8. Перед подписанием договора покажите его тому, кто в этом разбирается, или сходите на консультацию в правовую инспекцию профсоюза.

9. Сохраняйте все документы, переписку, фото рабочего места. При конфликте это единственное доказательство.

10. Если что-то пошло не так - звоните на горячую линию трудовой инспекции или в свой профсоюз.

Автор: Юлия Рыженкова
Художник: Дмитрий Петров