Школьное: а ваш ребенок не так и плох⁠⁠

Общаюсь с британской подругой (зовут Ханна), которая приехала и преподает в московской школе (платная), где учатся дети одаренных родителей. Одарены они, однозначно, деньгами (родители). А вот их дети (не все, но хватает), насколько понял, по развитию, очень мягко говоря, ниже среднего.

Ну, обсуждаю с подругой как ей преподавательская деятельность, сравниваем детей в Британии и РФ. Сравниваем так, бегло, не для публикации на просторах интернета. Есть дети - молодцы, а есть немолодцы. Далеко не молодны, а балбесы (учатся в 5-6 классе).

Допустим, есть парень, который непонятно чем занимается, пишет как даже курица не пишет, во время урока отвлекается на все что движется. Увидел в окне собаку - отвлекстя. Увидел в окне летающий пакет - кричит на весь класс: "ха-ха-ха, пакет летает!" Ужас как весело... Ханне такие ребята, вроде как, поднадоели. А так как она трудоголик и прилежный ученик сама, то это ее раздражает. Но поругать ученика она не может, в школе есть правила, которые это дело запрещают. А вообще в этом заведении одно основное правило: сделать так, чтобы было больше учеников -> и больше прибыли. Чтобы правило соблюдалось необходимо следующее: пытаться тянуть аболтусов за уши, больше хвалить перед родителями, не говорить, что их дети имеют проблемы.

Так вот... Так вот... Преподавательский состав школе достаточно хороший насколько я понял. Но по английскому пара учеников получила 9 из 100. То есть, условно, 9% - это даже на 2 в моей сош не тянет (не знаю как сейчас, не дай бог чтобы сейчас это было нормой). И это при том, что детям преподают профессиональные преподы, носители языка.

На днях Ханна писала письмо с критикой одного ученика. Письма, кстати, нужно писать "по правилам". Так вот, родители ученика 5-6 класса, который все время долбится в носу а иногда во время урока падает и валяется на полу получили примерно такое письмо, утрирую:

Ваш сын большой молодец. Конечно, у него есть проблемы, немного отвлекается, не хватает концентрации внимания, но если он постарается, то сможет добиться лучших результатов в моем предмете.

Реальное письмо более развернутое и серьезное, я ужал его до 2-х предложений без значительных смысловвх потерь.

Спрашиваю Ханну:

Я: это ты о том раздолбае написала письмо родителям что ли?

Х: да

Я: так из этого письма же выходит, что парень не так и плох, нет поводов для беспокойства.

А так как родители русские, то для русских родителей фраза "у вашего сына есть небольшие проблемы" звучит как "у вашего сына все хорошо, развивается нормально, есть небольшие проблемы, но с кем не бывает".

Х: знаю. Но у нас правила, меня проинструктировали, мне нельзя писать прямо, как есть, родители могут обидеться.

Что можно заключить из этой ситуации в конкретной школе? Какая мораль? Даже и не знаю, я вывел для себя следующее:

- можно реально миллионами вваливать деньги в чадо, обучать в частной дорогой школе, но умнее оно от этого не станет.

- возможно стоит присмотреться к своему ребенку. Если ребенок, скажем, набрал 5% из 100%, то возможно стоит внимательнее присмотреться к тому что вообще происходит в жизни ребенка и куда вы вваливаете космические деньги.