Проба пера №6 (события давно минувших дней)⁠⁠

(Небольшое предисловие: Простите за задержку. Публикую сразу большую главу. Я постаралась рассказать о складе характера двух основных героев, попробовала перо в несколько другом свете.надеюсь всё не так уж и плохо.)

Поиск человека с видеозаписи занял больше времени, чем ожидали сыщики и Волков. Но работа по производству дела не могла останавливаться, поэтому Макс и Женя осматривали все досье потерпевших и пытались созвониться с их родственниками. К некоторому удивлению Макса большинству семей из их числа категорически не хотелось общаться с сыщиками. Несколько раз их даже не пустили на порог. Возможно причиной было, то что Макс или Лёша не предупредили о своём визите и хотели убить, точнее опросить двух зайцев сразу, но скорее всего им просто не везло. Они постоянно попадали в квартиру, куда уже заходили работники морга вкупе с милицией. Люди просто не отошли от потери и их можно было понять.

Как-то просматривая ту небольшую часть досье, которые остались ещё не задействованы, Максим заметил подозрительно знакомые ФИО в аналогичной графе: «Желнинская Любовь Сергеевна» и подозвал брата – Слушай, а мне кажется мы её знаем. Алексей заглянул брату через плечо в листок, заинтересовавшись его предположением – Конечно знаем – это наша школьная учительница, странно, что ты её не узнал.

- Чёрт возьми. – ошеломлённо констатировал старший брат – Чтоб я сдох. . . Как тесен мир!

. . . 8 лет назад. . .

Алексей весь день был в приподнятом настроении, а на вопросы Макса и матери лишь отшучивался. Последнее время парень писал в свою тетрадку для стихов чаще обычного и был доволен жизнью больше, чем когда-либо. Сегодня первым уроком был русский язык. Старшеклассники с неохотой собирались за партами в это солнечное не по-осеннему утро, обсуждая между собой последние новости. Максим принимал самое живое участие в разговоре, поэтому быстро потерял интерес к душевному смятению брата.

«Сегодня мне необходимо решиться и отдать ей это письмо» - Думал Лёша, погрузившись в свои мысли. – «Как бы я хотел стать таким, как Максим, смелым, остроумным, позитивным может мне и не пришлось писать о своих чувствах и потом прятаться, как трусливая обезьяна. А так у меня нет особого выбора. Эх» Прозвеневший звонок на урок заставил его вздрогнуть. Одноклассники побрели на свои места, а Лёша воспользовался этим минутным замешательством и положил в классный журнал листок, сложенный особым образом. Он хотел использовать конверт, но подумав, что это можно изначально расценить неверно – не стал.

В кабинет вошла молодая, стройная брюнетка. По первому впечатлению, даже и не скажешь, что это учительница русского языка и литературы. Девушка мало отличалась от старающихся выглядеть взрослыми девятиклассниц, но в отличие от них в её образе не было ничего вызывающего. Всегда аккуратно подкрашенная, в стильной деловой одежде и на каблуках она неизменно дополняла свой образ какой-нибудь незначительной женской безделушкой. Небольшая разница в возрасте со своими подопечными также позволяла ей разговаривать с ними на равных за что те обожали её. Кроме того, она замечательно знала свой предмет, а это уже никак не мог оставить без внимания такой книголюб, как Алексей.

Проследовав на своё место, учительница объявила тему и предложила разобрать домашнее задание, чтобы не суетиться в конце урока, как в прошлый раз. По классу прокатился недовольный гул, но ментор быстро пресёк этот хор несогласных пообещав разделаться с новой темой за пол-урока, после чего оставить класс в покое.

Открыв классный журнал учительница с удивлением увидела тот листок, что подложил Алексей и продемонстрировав его публике шутливо поинтересовалась, кто бы это мог быть. После чего кто-то из класса предложил прочитать вслух, что она и сделала. В письме не было никаких непристойностей или гадостей, но после каждого метафорического пассажа или поэтичного сравнения абсолютное большинство взрывалось хохотом. Максим в какой-то момент взглянул на брата и понял из-под чьего пера вылетело злосчастное послание. Юноша был бледен как мел и казалось вот-вот грохнется в обморок. Учительница, так же заметив необычное состояние Алексея, констатировала с усмешкой под хихиканье класса: - «Всё что ты написал Алёша, конечно очень мило, но мне кажется без такой явной стилистической окраски речи могло бы получиться гораздо лучше. Слишком уж ты приукрасил действительность. Мне кажется, что я не заслуживаю таких помпезных эпитетов.» Алексей сконфуженно извинился и почувствовал, как проваливается под землю от стыда и потому вздрогнул от внезапного выкрика с последних рядов.

- Согласен! Вы, Любовь Сергеевна, редкостная сука и всё чего вы заслуживаете - это быть отодранной за гаражами кучкой гопников. – заявил Максим и встав со своего места добавил. – Мне стыдно, что в нашей школе преподаёт такая стерва, как вы. Одноклассники затихли и ждали что будет дальше.

- Бельков, следи за языком! Ты разговариваешь с учителем. – Нахмурилась Любовь Сергеевна.

- Вы подали мне неправильный пример, уважаемая! – Съехидничал Макс. – Можете смело сходить на три весёлых буквы. Только самая распоследняя паскуда станет высмеивать человека за доброе слово.

- В кабинет директора! Живо! – Крикнула на него женщина. – Не смей дерзить.

- Только через мой труп. С места не сдвинусь. – Демонстративно сел Максим и развалился на стуле.

- Ах так! Ну я тебе сейчас устрою. Хам. – Взвизгнула Любовь Сергеевна и выскочила из кабинета.

На разборе полётов в кабинете директора в обсуждении конфликта мало что изменилось. Сегодня как нельзя ярко проявилась непохожесть братьев друг на друга. Холерик Максим яро отстаивал свою точку зрения ища поддержки у директора, хотя слабо верил в успех такого дела. Особенно если учесть его репутацию неуёмного хулигана, портившего кровь обширной группе завучей. Не то чтобы его поступки были крайне омерзительны в среде приличного общества, но порой он вёл себя достаточно вызывающе и по-хамски. Но как он сам говорил о подобных ситуациях – всегда была тому причина, когда он просто не мог спокойно пройти мимо. Нужно было обязательно вмешаться, удовлетворив свою потребность в справедливости. Так же в его правилах была прямая конфронтация с обидчиком. Здесь и сейчас, что называется. Алексей был совершенно не таким. Он был всегда флегматиком с небольшими уклонами в меланхолию. Вывести его из себя не могла никакое грубое оскорбление, но это не означало, что он не переживал по этому поводу. Его идеально описывала немного переиначенная фраза с популярных подростковых порталов – «Не загоняйте тихого человека в угол. Он день помучается, день подумает и угол будете искать вы!» Алексей совершенно спокойно мог общаться с недавними обидчиками, как будто ничего не произошло, но, если они задели его чувства по-настоящему неоправданным хамством, он мог втихаря испортить жизнь любому. Однако в результате таких поступков Алексей долго мучился совестью и любой конфликт старался свести на нет.

Уже вечером дома, когда завуч сообщила матери по телефону сообщил о выходке её чрезмерно эмоционального сына, последнему едва не досталось по шее. Но тут Алексей поведал об истинном положении вещей. На семейном совете в конце концов пришли к выводу, что невоспитанные люди есть и среди учителей, но не отвечать хамством на хамство всё же не стоит.

Впоследствии поступок Максима отразился на его успеваемости по соответствующим предметам и, хотя война между ним и учителем велась более чем холодная без выраженной конфронтации её результаты были такими же, как от активных боевых действий. Его оценки занижались за любую мелочь и пресловутое ГИА, сданное на сносные баллы, не поменяло единственные два трояка в аттестате. Алексей чувствовал себя виноватым во всей этой ситуации, поэтому помогал брату как мог. Однако к общей радости братьев 10 и 11 классы они обучались у другого учителя и способности каждого были оценены, по справедливости. . .

Вынырнув из пучины воспоминаний Макс подумал – «Мне кажется, что нам нужно помочь ей во что бы то ни стало, в досье сказано, что пропала её сестра и пока среди погибших она не появилась, мне ли не знать какого это - переживать за младшего родственника. Жизнь её наказала достаточно». Он поделился своими мыслями с Алексеем, и они вместе предположили, что договориться о встрече должна всё же Женя, так как их могут узнать по голосу. Люди с филологическим образованием часто бывают аудиалами, а парням хотелось непременно лично взяться за это досье. Требовалось свести застарелый конфликт на нет и снять камень с души. Не каждый день предоставляется такая возможность, а у них она была.

Женя спокойно выслушав Алексея, взявшегося объяснить положение дел с готовностью отзвонилась на указанный номер и договорилась о визите сыщиков. Их ожидали в четверг в любое удобное время, так как у Желнинской был свободный день, оставалось лишь собраться с духом.