Привет, я учитель⁠⁠

И это тоже не вполне профессионально. Вы не должны любить детей (ну разве что чтуь-чуть) и не должны быть ни на чьей стороне. Иначе каждый непослушный ребенок, каждый лентяй и тунеядец будут вызывать сильный стресс. Вы должны профессионально и корректно работать, если есть проблема - решается проблема, притом с минимальным ущербом для всех, а не выясняю кто прав, кто не прав. Выяснить-то можно, но если вы начнёте не дай бог отчитывать учителя, дважды не дай бог перед детьми - испортите с ним взаимодействие навсегда. Равно как и ссориться с родителем не нужно, будь он трижды хамло и дурак. Постарайтесь предложить ему конструктивное решение (пусть даже оно не сработает). Лишь бы человек видел что ему стараются помочь. Но и достоинство сохраняйте, не лебезить, не пресмыкаться, если хамят - предложить вернуться попозже или перезвонить когда остынет. Так и говорите: "Перезвоните мне через 30/90 минут/завтра, я свяжусь с учителем и мы предложим варианты решения проблем". Понимаю, не за этим молодой воодушевленный педагог идёт в школу. Но реально вот так: первые пару-тройку лет учишься вести уроки, подбираешь литературу, готовишь свои раздаточные материалы, корректируешь учебный план и т.п. и это проще т.к. на это и подписывалась, и практика была в институте, и сама в школу ходила - видела как делается. А вот оказывается что это все- наименьшая из бед.
В общем, подруга, будь самураем. Ну либо пробивайся в гимназические/лицейские классы. Там, даже если дети не хватает звезд с неба, совсем другая атмосфера. Там и дети прошли какой-никакой отбор, и родители держат в голове что их деточек выпереть могут за неуспеваемость или поведение. В частные/коммерческие школы не советую, платят за занятие больше, классы меньше, но отношение там зачастую как к прислуге - тебя купили, обеспечь.

Отдельно замечу, что детям выпускных классов нужно донести некоторые банальные мысли, навроде "кто что делает - тот то и имеет" (кто чему учился - тот то и умеет, кто где работает - тот и может помочь по профессии), "не всегда торжествует справедливость и добро не обязательно побеждает зло" (тут не так в лоб, а на каких-то примерах когда придётся к слову), "можно быть всегда правым, а можно иметь комфортные отношения с окружающими" (но нельзя прогибаться, а то сядут и ножки свесят), даже банальное "оценки сами по себе не важны и не делают вас хорошим и плохим, но они показывают как вы старались и как изучили предмет - т.е. все-таки имеют значение".
PS советую, помимо штатной аптечки, иметь запас прокладок, платков, швейные принадлежности, запас канц.товаров (тетради, ручки и карандаши, линейки и т.д.). Последнее, обычно, закупает род.комитет.

Зависит, конечно, от адекватности. Но почти любого человека можно убедить, задавая открытые вопросы, тем самым выведя оппонента на несостоятельность его доводов. Но это непросто особенно в диалоге прямом при подобных обвинениях.

Почему большинство врачей бесчувственные циники? - иначе не выжить. Будьте как врачи, иначе скоро заболеете.

Вы делаете то, что хотите и считаете нужным.

Родители имеют полное право делать и говорить что угодно - если Вы знаете, что сделали всё, что считаете нужным, то их слова неважны. То, что они говорят и делают - это за рамками Ваших возможностей.

Вы же не будете обижаться на кирпич, который упал вам на голову? Хотя и расстроитесь, конечно. Но обижаться на него глупо.

Другие люди - тоже кирпичи. Обижаться на них или переживать "почему они?!" бессмысленно. Они такие. Всё. Это не зависит от Вас.