AV2015

AV2015

Напоминаю, что «быть самим собой» работает только когда ты охуенный!
На Пикабу
Дата рождения: 6 мая
79К рейтинг 59 подписчиков 435 подписок 401 пост 30 в горячем
Награды:
В 2026 год с Пикабу!10 лет на Пикабу
7

Грамотность русских военнопленных по японским данным в Русско-Японскую войну

Серия Российская Империя - Статистика
  1. Оценка снизу.

Японский исследователь Хараива Такахико, ссылаясь на данные военного министерства Японии, приводит цифру неграмотных среди нижних чинов в лагерях военнопленных – до 57%.

Условия плена многих из них подтолкнули к изучению чтения и письма (некоторые офицеры даже начали изучать японский язык). Преподавателями стали офицеры и грамотные из числа солдат.

Епископ [Японской православной церкви] всячески поддерживал это стремление и старался снабдить военнопленных азбуками и учебными пособиями. 4 марта 1905 г. он делает запись в дневнике: «Отправлено по большому ящику книг из миссийской Запас ной библиотеки военнопленным в Даири и Фукуока, на Киусиу, с письмами в то и другое место – хранить бодрость духа, неграмотным учиться грамоте; буквари обещаны».

В июне 1905 г. для желающих учиться грамоте Миссия напечатала 15 тыс. экз. азбуки, которые вместе с письменным материалом разослала по лагерям. По свидетельству Ха раива Такахико, в православной церкви в Осака сохранились экземпляр Начальной книги для чтения, малый молитвенник и Евангелие, изданные о. Николаем для воен нопленных. Среди военнопленных на шлись желающие писать иконы. Отец Николай снабжал их иконописным материалом и инструментами.

Данные из

Православие и общество: грани взаимодействия : материалы Всероссий кой (с международным участием) научно-практической конференции в рамках XIII Забайкальских Рождественских образовательных чтений, регионального эта па XXXII Международных Рождественских образовательных чтений / Забайкальский государственный университет ; ответственный редактор Е. В. Дроботушенко. – Чита : ЗабГУ, 2023. – 144 с. ISBN 978-5-9293-3287-6

2.

Локальный пример, оценка видимо сверху - лагерь Фукутияма. 800 из 1100 не умели читать.

Данные из

Хираи́ва Такахико, в работе 「日露戦争期・国内収容所におけるロシア兵捕虜への識字教育問題」

Также отмечается что поляки требовали отдельного содержание от русских и были поголовно грамотны.

Показать полностью
0

Грамотность русских военнопленных в германском плену в 1916 году

Hoffman, Conrad. In the Prison Camps of Germany: A Narrative of “Y” Service among Prisoners of War. New York: Association Press, 1920, p. 76.

Hoffman, Conrad. In the Prison Camps of Germany: A Narrative of “Y” Service among Prisoners of War. New York: Association Press, 1920, p. 76.

В начале 1916 года, совместно с немецким отделением движения YMCA, началось издание русской литературы. Наши секретари, пытаясь организовать школы, столкнулись с серьезными трудностями из-за нехватки всех необходимых книг. Было установлено, что среди русских от семидесяти пяти до восьмидесяти пяти процентов были неграмотны, но элементарных учебников русского языка, которые были необходимы, не было в наличии. Одна из секретарей, которая много лет прожила в России и досконально понимала русский характер и дух, немедленно приступила к работе, редактировав и опубликовав необходимую литературу. Первым был напечатан азбука; она была опубликована в нескольких сот тысячах экземпляров и бесплатно распространялась в лагерях для военнопленных.

.

По данным частичной разработки карточек возвращавшихся из плена в 1918–1919 годах, среди тех, у кого был установлен образовательный уровень, 77,28% были отнесены к категории “низшим и грамотных”, а 19,53% — к неграмотным. Нагорная связывает это с развитием лагерных школ, особенно с новым подъемом обучения после окончания войны.

О. С. Нагорная, “Русский народ закончил в этой войне все классы и семинары”: военный плен Первой мировой как процесс обучения, Новое литературное обозрение, 2008, № 93, с. 196–214.

Показать полностью
5

Динамика производства хлебов и картофеля в РИ 1883-1913

Глядя на эту статистику, приходит понимание, почему крестьянство того или иного региона поддержало (или нет) большевиков в Гражданскую войну.
На графике мы видим, что подушевой сбор у крестьянства в Нечерноземье с 1887 года по 1913-й только падал, т.е. жизнь постоянно ухудшалась.
Похожая ситуация была на Северо-Западе, русском Севере, на севере Черноземья и в Приуралье – постоянное ухудшение жизни крестьянина в последние 30 лет царской власти.


Эти регионы Великороссии и стали ядром большевизма в сельской местности.

А в Прибалтике, на Украине, в Среднем Поволжье, на Кубани, в Сибири эти 30 лет, наоборот, шёл существенный подушевой рост сбора зерна и картошки. В этих регионах и был оплот белых и антибольшевизма.
Нищета и безысходность пошла за красными, зажиточность – за белыми. Всё логично.
(диаграмма – ж-л «Крестьяноведение», №1, 2020)

Для сравнения: посмотрите, как прилично вырос подушевой сбор зерна и картофеля у крестьянства на Левобережной Украине в последние 30 лет царской власти – примерно на треть.

В великорусском ядре за это время, наоборот, эти показатели упали процентов на 15.


В целом же по этой статистике видно, что царизм катком прошёлся как раз в основном по русскому ядру. Можно много шлёпать языком про «царя защитника русского народа», но, как мы уже знаем, судить надо по делам, а не по словам. А по экономическим делам, как мы видим, царь был защитником каких угодно народов, но только русского – в последнюю очередь.

Показать полностью 1
7

Производство товарной сельхозпродукции в дореволюционной России

Серия Российская Империя - Статистика
На карте - остаток основных хлебов, за вычетом на посев, пуд/на душу населения, в среднем за 1908–1912 гг.

На карте - остаток основных хлебов, за вычетом на посев, пуд/на душу населения, в среднем за 1908–1912 гг.

Производство товарной сельхозпродукции в дореволюционной России обеспечивали всего лишь несколько регионов: так в 1909-1913 гг. 89,5% товарной пшеницы производилось всего в 11 (из 87) губерний, половину всей ржи в стране отправляли 8 губерний, пшеницы - 5, ячменя - 2, овса - 7 губерний (и почти по всем видам хлеба более половины поставок на внутренний и внешний рынки обеспечивали помещичьи, крупнотоварные хозяйства). Остальные губернии не производили даже прожиточного минимума - 15 пудов всех хлебов на человека. Обследование, проведенное в те годы, показало, что «из 64 млн. крестьян-земледельцев Европейской России 34 млн. хлеб покупают, 20 млн. потребляют всё, что производят, и только 10 млн. имеют избыток для продажи».

Показать полностью 1
0

Дрон - это шедевр военных технологий начала 20 века

Дрон - это шедевр военных технологий начала 20 века

При беглом взгляде на помещенный выше рисунок нам невольно покажется, что эго какое то новое жесткокрылое насекомое, снятое в полете… Вот голова, брюшко, крылья, и только сеть каких то проволок, натянутых вдоль спины, говорит, что здесь нечто гораздо менее безобидное.

"...новейший американский аэроплан—бомбоносец, могущий летать над вражеским городом без помощи летчика, управляемый на расстоянии радио-волнами. Сотни таких воздушных истребителей, с запасом автоматически падающих бомб огромной разрушительной силы, могут теперь выпускаться с аэродрома, находящегося в глубоком тылу, прорываться через воздушную полосу заграждения, сбросить где надо свой смертоносный груз и вернуться обратно. Часть этих воздушных миноносок конечно будет сбита зенитной противоаэропланной артиллерией, но зато во всяком случае будут сохранены жизни пилотов."

Стоп! А почему MQ-9 Reaper описан столь архаичным языком? И почему по дронам работает только артиллерия, а не ЗРК? Да потому, что описание взято из заметки "Аэроплан без пилота", опубликованной в "сойкинском" журнале "Мир приключений", №3 за 1926 год, с.159. Рубрика "От Фантазии к Науке", подрубрика "На погибель человечества"...

Показать полностью
180

Россия за последние 150 лет не выиграла ни одной войны…

Из одного срача со сторонниками белых вдруг выяснил что они не следуют своей же логике


— Россия за последние 150 лет не выиграла ни одной войны…
— Как это?
— Русско-японскую проиграла, Первую мировую проиграла, Гражданскую проиграла, Вторую мировую проиграла.
— Почему Вторую мировую проиграла??
— Потому что политическое и военное руководство Русской армии повесили в 1946 году.
— Это Власов, а мы войну выиграли!
— так ты за СССР и за красных?
— ээээээ

Мда..

Украдено в сети.

В рамках воскресного наброса для срача с любителями белых

31

Современные тенденции на брачном рынке США

Краткие тезисы статьи "Bachelors Without Bachelor's: Gender Gaps in Education and Declining Marriage Rates" https://www.nber.org/papers/w35179

Высшее образование получают на 1.6 миллиона больше женщин, чем мужчин. В рф та же тенденция (2 653 213 женщин (54,7%) и 2 192 872 мужчин (45,3%)»)

Женщины с дипломом, обнаружив дефицит мужчин с дипломом, не стали выходить замуж реже. Они переключились на высокозарабатывающих мужчин без диплома. Доля браков, в которых жена с дипломом, а муж без, выросла вчетверо. По прежнему женщины с дипломом в основном замужем падение всего с 77.7% до 71.0%. Семь пунктов за полвека это терпимо.

Женщины без диплома - падение браков а с 78.7% до 52.4%. Двадцать шесть пунктов. Обвал. Причина обвала не в том, что мужчин стало меньше. Он объясняется тем, что авторы называют marital surplus: совокупная стоимость пары. Surplus пар «мужчина без диплома + женщина без диплома» обрушился. Пара, бывшая ценной в 1930 году, стала неценной в 1980-м.

Доля мужчин без диплома, зарабатывающих выше медианы и не женатых на женщине с дипломом, упала с 72.9% до 35.3%. Пул сокращён более чем вдвое. Сокращён двумя одновременными процессами: снизу экономической деградацией, сверху изъятием лучших женщинами с дипломами (средний заработок мужчин без диплома, женатых на женщинах с дипломом, вырос). Лучших забирают. Оставшиеся беднеют. Два лезвия одних ножниц.

У женщин без диплома всё чаще рождаются дети вне брака. Chambers-Goldman-Winkelmann подтверждают и уточняют: рождаемость у женщин без диплома слабо связана с занятостью мужчин. В зонах с низкой занятостью мужчин женщины продолжают рожать. Но замуж не выходят. Биологическая программа отвязалась от социальной структуры.

Если кратко для ЛЛ - есть сильный дефицит на брачном мужчин с дипломом и американцы без диплома не выходят замуж/женятся.

Мужчин с дипломами и зарабатывающих без диплома разбирают быстро девушки с дипломами.

Если вы девушка и хотите брак - только диплом и хорошая работа даст вам шанс.

В РФ тенденции схожие.

Показать полностью

Ты будешь солдатом

Ты будешь солдатом

В конце 19 века во Франции пошла такая милитаризация школьного образования, что мне удивительно, что это даже гуглится сейчас тяжело - слава богу, есть нейронки (правда на первый запрос в Гугль "ты будешь солдатом учебник" он радостно предложил мне ролевую игру на эту тему - мол, давай поиграем)

Был написан учебник - "Ты будешь солдатом" (Tu seras soldat)

Книга совмещала художественные рассказы о вымышленных персонажах-героях, реальные исторические хроники о страданиях французских пленных в Германии и простые, понятные ребенку инструкции по устройству армии, дисциплине и топографии.

Главный посыл: Любовь к Отечеству, важность воинского долга и подготовка к неизбежной защите Франции. Учебники этого периода заложили ментальный фундамент для поколения, которое в 1914 году отправилось на фронты Первой мировой войны

В школах формировали "школьные батальоны". В батальоны набирали мальчиков от 12 лет и старше. Обучение шло не в рамках одной школы, а объединяло учебные заведения целых округов. Стандартный батальон включал до 5 рот по 50 человек (около 250 детей) и имел собственное официальное знамя от Военного министерства. Всего во Франции было сформировано 109 таких батальонов (около 44 000 школьников).

Специально для детей частные оружейные заводы выпускали уменьшенные и облегченные винтовки Гра (Fusil Gras). Они полностью копировали боевой механизм, но конструктивно не могли производить боевой выстрел (стреляли только на полигонах под строгим контролем).

Правда, к 1892 году (всего через 10 лет) проект официально свернули. Программа оказалась слишком дорогой для муниципалитетов (покупка формы, патронов, инвентаря). Кроме того, армейское руководство признало подготовку малоэффективной, педагоги жаловались на падение дисциплины («дети заигрались в солдат»), а общество испугалось тотальной милитаризации детства.

Тем не менее, тем не менее, я раньше думал, это немцы прокачивались к 20 веку за счет идеологии Lebensraum. Но оказалось, что и французы не отставали - вон целую программу воспитания на уровне школ замутили. Советским урокам НВП такое и не снилось.

Закрадывается подозрение, что XX век с его двумя волнами был закономерным итогом всех этих экспериментов с государственностью, воспитанием, школьными батальонами.

Фашизм теперь выглядит как закономерный итог - этакий "пик" на волне подобных настроений, когда все должны маршировать и отдать долг любимой стране.

Под фашизмом я понимаю именно такое идеологическое единение масс в батальоны, преданные своему государству. Определение Димитрова очень удобно для митингов, потому что сразу четко проводит границы - ты что, милок, мы же не капиталисты. Значит мы антифашисты по определению. Так что возьми винтовку и шуруй на полигон, Tu seras soldat, время не ждет, видишь все вокруг хотят чтобы их дети были.

Батальоны, готовые маршировать строем на пулеметы в Первой мировой войне, выглядят готовыми и для других радикальных маршей.

В посте обсуждается проблематика истории 20 века, которая во многом произросла из истории 19 века - из тех ее моментов, которые не описывали классики и постепенно выпадают даже из поисковой истории Гугля.

- https://www.amisdesmuseesdelecole.fr/tu-seras-soldat/
- https://www.patrimoine-grande-guerre.fr/bataillons-scolaires
- https://www.revuepolitique.fr/preparer-la-revanche-1870-1914-lephemere-affirmation-des-bataillons-scolaires-sous-la-troisieme-republique/
- https://fr.wikipedia.org/wiki/Bataillon_scolaire

Украдено тут - https://kvisaz.livejournal.com/1716358.html

Показать полностью 1
Отличная работа, все прочитано!

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества