Защита курсача⁠⁠

В мае прошлого семестра защищали курсач по ЭПС ( электрический подвижной состав). Препод Марина Александровна ( невысокая, лет 30, но выглядит моложе, светловолосая) пришла допринять курсачи в пятницу, после экзамена у другой группы. Поэтому была уша́танная, но не злая.

Я был следующий в очереди на защиту. Сидел рядом с однокруппником Гришей, который тяжело держал оборону. Вроде и вопросы она задавала несложные, но Гриша отвечал на них с большими паузами, долго думая, и неправильно. Хотя вопросы были примитивные.
Вот он сидит напротив нее как на пытке, каждый ответ появляется на белый свет клещами. Марина Александровна - хороший препод, т.к. всегда и любого судента старается вытащить наводящими вопросами.

- В приложении 2 у нас диаграмма, что происходит на данном участке? ( Показывает участок)

В приложении была тяговая диаграмма включения контактора и его характеристика. На интересующем препода участке происходила притирка контактов. Гриша сыплется. Надо спасать! Но как? Не знаю как я до этого додумался, но решил попробовать. Сидел-то я рядом с Гришей. Начинаю своим кроссовком ёрзать по его кроссовку - тере́ть))). Гриша начинает меняться в лице, глаза становятся беспокойными и быстро бегают. Заметно волнуется. Препод тоже пытается помочь:
- А что мы рассчитывали в таком-то пункте? Для чего?
Гриша резко отдергивает ногу и садится ровно.
- Зачем мы рассчитывали здесь вот эту силу? - не отстаёт Марина Александровна.
Я уже сильнее тру его ногу своим кроссовком. Руки у Гриши забегали, вспотели, появилась дрожь, ручка упала на пол.
- На этом участке что происходит?
- У... у... увеличивается сила нажатия
Наконец он догадался:
- Притирание контактов!
- Ну наконец-то! Давай зачетку, неуч!

После защиты на коридоре спрашиваю:
- Ну че? Помогло?
- Что помогло?
- Это я тебе подсказывал, что там притирка происходит. Ногой так шась-шась
- Так это ты был?!
- Ну
Его выражение лица в тот момент просилось на холст).