Подростки...⁠⁠

Знаете, у меня вот в ипотеке двушка. Однушку закрыли, но есть понимание, что блин ребенку в однушке - хуево. Поэтому да, еще одна ипотека. А не сидеть на жопе ровно. Смотрим трешки, т к планируем второго. Или даже 4к, но подальше - я тоже хочу кабинет-свинарнию)) Потому что да, личная свинарния со своими правилами должна быть у каждого) а кто-то - "зато не в ипотеке". Понимаете, Вы ничего не теряете. На крайняк вернетесь в такую же однушку, если платить не сможете. Те, кто боится ипотек, просто не вникают. Продается квартира по переуступке, получаете полную стоимость, гасите остаток ипотеки, покупаете обратно однушку. Ноу проблем, если нет синдрома укоренившейся задницы. Но это крайний случай. А обычно все закрывается, и становится комфортнее жить. Упаси бог, я ничего не навязываю, я просто говорю, что как минимум на этот вопрос есть несколько правомерных точек зрения, и у ребенка тоже может быть своя. Не утверждаю, естессно. Просто ребенок может видеть, что та стратегия, которую ему проговариваете Вы, так же не совпадает с его видением всего этого.

Далее. Конкретно в случае однушки ребенок вообще не может побыть один и без дел. Каждому нужен отдых именно в своем пространстве и со своими делами и интересами. Распишу примерный день школьника. Сначала школа - обязанность. Денег за нее не платят, инвестиции в себя таким макаром - сомнительны (кто помнит после школы всю школьную программу, а не только профильное - поднимите руки). Потом приходишь домой, уроки - обязанности. Т.е когда реально пустой дом, и ребенок может побыть один - он не может заниматься своими делами, он делает то, что он не хочет делать. И ему да, не платят за это, как Вам за работу, где связь между работой и зарплатой очевидна) А потом хоба - приходит мать с работы, и опять делай то, делай это. Вот ребенок и убегает от этого, психует и не делает ничего. Наделался уже раньше, задолбало. Помню, моей матери ее же подруга на подобное говорила: "Знаешь, если бы на работе задавали домашку - я бы удавилась")) Взрослый человек - более свободный, обязанности - иллюзия. Потому что ты делаешь только то, что тебе лично надо. Это не воспринимается обязанностями, это элемент твоей свободы. Вот приходите Вы с работы, Вам хреново, грустно, голова болит, итп. Вы можете просто лечь на диван и пиццу заказать, и отл ваще. А ребенок - не может. У него нет бабла, нет возможности официально его заработать (и не надо про работу с 14 лет, это эксплуатация и рабский труд, надо учить ценить себя). Зато есть "мой ботинки, делай уроки" и вотэтовотвсе, нужное не ему, а кому-то от него. Даже если он психанет и не будет делать - это будет дамокловым мечом висеть и мозгоклюйством парить. Отдых - это когда мозг свободен. У Вас у самой он вообще когда-нибудь был свободен? Или перманентный счетчик дел и задач, которые тяжело, неохота, надо, но не Вам? И каждый по-разному переносит груз и счетчик.

Знаете, а Вы правда чем-то очень напоминаете мою мать. Она уверена, что если не четко по ее указке все делать, то мир рухнет, апокалипсис, трындец) А на самом деле нет. Вы реально доподлинно не знаете, что ребенок будет делать один и без Вас. Дошики парит? А откуда Вы знаете? Один раз нашли обертку от дошика? А может, у друзей она за то, что остается ночевать, когда сбегает, вполне себе сносно готовит? А если нет - то чего такого в дошиках, мы на практике недели по две ими питались, и живы) А нужно ли ей это вообще? Может, если денег дать, она не дошик купит, а полуфабрикаты хотя бы?) Может, лучше сосредоточиться на том, где ей лично денег взять? А удобно ли ей дома делать все эти дела? Может быть, она бы их делала, но так и тогда, когда это нужно ей. У Вас же "чего не вижу - того нет". Вы не допускаете, что ребенок себя так ведет не потому, что он в принципе такой, а потому что это его форма взаимодействия лично с Вами в тех условиях, в которые он поставлен в собственном доме. Да, этот дом - и Ваш тоже. И именно поэтому тут не надо шантажировать, воевать, итп. Надо просто определить форму взаимодействия, удобную обоим, чтобы ребенок не бежал туда, где его мозги свободнее, а мог расслабиться дома даже при наличии дома Вас. Не нравится обувь? Нет своей комнаты, чтобы телепортировать придверный коврик туда? Пусть будет обувная тумбочка, из которой ребенок будет выметать Сахару раз в месяц. И Вы не видите, и ребенок не парится, что обувь выкинут. Кидает шмотки? Поставить корзину не где Вам удобно, а где кидает, и сказать, что ребенок будет в случае чего щеголять перед парнем в пятнистых грязных труселях, потому что пользоваться стиралкой надо своевременно. Один раз сказать, а не 100500)) вообще, проанализируйте, как часто Вы что-то повторяете, и есть ли от этого эффект. Отгородите реально какой-то угол, где просто не будете отсвечивать в определенные обозначенные заранее часы, и в эти же часы удержитесь от того, чтобы подойти и что-то сказать или о чем-то попросить. Вероятно, понимание того, что и дома могут не трогать, хотя бы удержит от шатания хуй пойми где. Просто дайте ребенку побыть дома спокойно. Мне кажется, тут просто нехватка воздуха и личного пространства в ментальном плане (вот прям любые гарантии дать готова, отказ давать телефоны друзей - это признак оберегания личного пространства, если дома "все захватили враги", то хоть вне дома пытается оставить что-то личное и неприкосновенное), в сочетании с тем, что ребенок не хочет идти по тому же пути, что и Вы. Тут выходы - только дать это самое пространство и пытаться понять, чего ребенок хочет. Еще такая фишка, когда этого пространства нет - часто не понимают, чего хотят. Потому что хотят пространства, а что потом - даже не думали еще, не до этого было. И вот тут есть опасность, что не туда понесет. Еще не поздно как-то этот момент нивелировать. Ищите, что Вы делаете такого, почему ребенок не ощущает дома достаточное количество "воздуха", что он ищет вне дома, чего дома нет, почему не желает участвовать в том, что происходит дома. Варианты: не ощущает дом своим, а значит, пусть парится тот, кто там рулит; хочет равноправия и имеет свое видение касаемо уборки, быта, итп (вы об этом спрашивали?); считает, что и так достаточно загружен; не делает из принципа то, про что ему долбят 100 раз. Вероятно, что-то из этого.