Подражание Остеру⁠⁠

На тему того, считывают ли дети абсурдистский прием Остера, можно спорить сколько угодно, но нагляднее просто показать детскую работу на тему.

Не знаю, как сейчас, но когда моя дочь училась в 6 классе, им дали задание под названием "Письмо водителю", в рамках которого детишки пишут свои пожелания и оформляют их соответствующим образом. Тоска смертная, короче. "Папа, что им писать то?"

Я предложил насочинять коротеньких стишков, как во вредных советах и накидал некоторое количество тем, знакомых детям: машина, припаркованная на газоне, машина, не пропускающая пешехода на переходе, верещащаю всю ночь сигнализация, стремящиеся проскочить на краснеющий желтый и пр, и др. Выдал им книжку "Вредные советы*, чтоб проще было переделывать стихи на свой лад. И все. Дальше они вдвоем с одноклассницей выдали такой шедевр, что он у меня в мастерской до сих пор бережно хранится и его совершенно не стыдно показывать кому угодно.

Остер гений. Его метод от обратного гораздо доходчивее запретов и заблюривания. Но это, похоже, какие-то педагогические технологии прошлой цивилизации, неведомые нынешней.

Сейчас можно точно так же писать "письмо депутатам".