Без извилин⁠⁠

Остатки мутной жидкости оставили на деревянной столешнице мокрое пятно. Он вставил в трещину отвёртку, неглубоко, так, чтоб не повредить розовую студенистую массу, чем-то напоминающую свежий зефир. Одной рукой удерживая мышиную головку, другой резко повернул отвёртку. Трещина издала тихий хруст и разъехалась. Подхватив ложкой бесформенную субстанцию, он вынул мозг мыши из черепной коробки и поднёс к окну. Слабый луч солнца осветил почти гладкую поверхность, разделённую на две части неглубокой бороздой.

Он так увлёкся, что не услышал, как в сарай зашёл отец.

— Аркаша! Ты что здесь делаешь? — Наморщив лоб, отец рассматривал ложку в руках сына. — Что это?

— Это мозг мышки… — пролепетал мальчик.

— Мозг?.. Зачем он тебе?

— Интересно, как он устроен.

Отец подошёл к окну и положил тяжёлую руку на голову сына.

— Это примитивный мозг, совсем нет извилин.

— Значит, они глупые?

— Ну почему сразу глупые. Понимаешь, сынок, как бы тебе объяснить, чтобы ты понял… Каждому животному дан мозг в соответствии с необходимостью его существования в этом мире. Мыши не глупые, но их ума хватает только на то, чтобы добыть пищу и не попасться в лапы кошке. То же самое и с другими животными. Самый сложный — мозг человека. Его изучают уже много лет, но не слишком продвинулись в этом вопросе. До конца так и не понятно, как там всё устроено.

— Да?! — воскликнул Аркаша, и скользкий мышиный мозг выплеснулся из ложки. — Ой! — мальчик присел, чтоб собрать его с пола.

— Оставь его. Куда интересней изучать мозг живой, а не мёртвый.

— А как его изучать, если его не видно?

— По поведению человека. У меня в лаборатории есть стеклянная колба, в которой хранится настоящий мозг человека.

— А зачем он тебе?

— Я же учёный. Мы исследуем влияние различных препаратов на мозг человека.

— Пап, а можно мне на него посмотреть?

— Хм… Видишь ли, мы сейчас проводим один секретный эксперимент…

— Ух ты! Расскажи, папа.

— Ну он на то и секретный…

— Я никому не скажу, честно.

— Мы изучаем воздействие одного препарата на мозг душевнобольных людей, но если ты пообещаешь мне держать язык за зубами, то я могу провести тебя в свою лабораторию, чтоб ты увидел настоящий мозг человека.

Рефлекс страха