Архитектор отличается от художника что ли?⁠⁠

Оба рисуют - это да.

Ну разве что архитектор не возится с маслом, темперой, гуашью. И в мастерской у него нет палитр и брызг краски на полу и стенах.

И вообще, архитектор рисует проекции:

Ортогональные

Аксонометрические

Центральные (они же перспективы)

В проекциях не только рисуют, но и чертят.

Когда архитектор придумывает, то он сначала эскизирует. То есть делает наброски.

Но это не наброски художника.

Посудите сами, что рисует архитектор:

планы,

разрезы,

фасады,

генпланы,

схемы функциональных процессов,

схемы функционального зонирования,

видовые кадры.

Пожалуй, только видовые кадры роднят его с художником.

А еще масла в огонь непонимания разницы подливает то, что абитурьентов архитектурных ВУЗов заставляют сдавать экзамены по рисунку.

Подготовка по нему долгая, нудная, дорогая и для профессиональной деятельности совершенно бесполезная. Поэтому многие считают, что только выходцы из художественных школ могут стать архитекторами. Что не есть правда.

Моё глубокое убеждение: хорошо нарисованная на вступительных экзаменах голова Цезаря совершенно не является свидетельством таланта архитектора.

Так же и наоборот: талантливый ребенок лишается шанса проявить себя, срезавшись на абсолютно непоказательном испытании.

И это я еще про бесперспективность черчения от руки не упомянул.

И да, архитектор стать художником без переучивания может легко - было бы желание, а вот художник архитектором - нет. Одного желания здесь будет недостаточно.

Мои ученики учатся самым важным вещам, которые точно им понадобятся и в студенческой жизни, и в профессиональной.

Мы начали недавно, и сразу - с 8-го класса.

Это тот возраст, в котором детей уже не нужно развлекать. Им льстит взрослое отношение.

Почему взрослое? Потому что программа, по которой мы занимаемся – это программа первых курсов архитектурного ВУЗа, защищенная в своё время моим преподавателем в качестве кандидатской диссертации в МАрхИ.

Дети, будучи школьниками, получают институтскую подготовку.

Нет, это не тяжело. Методично, последовательно они узнают всё то, что другие узнают только в ВУЗе.

Учиться на архитектурном факультете трудно. Очень много терминов и навыков, которыми нужно овладевать. Поэтому если ребенок готов заранее, то это существенно облегчает его студенческую жизнь.

Так что милости просим, если считаете, что вашему ребенку есть 14, и ему интересно попробовать архитектурное проектирование.

В начале октября откроется секция "Архитектурное проектирование" в московской школе № 2098. Это дополнительное образование, так что любой ребенок 14, 15 и 16 лет, даже учащийся в другой московской школе, может записаться на эту секцию. Она бесплатная. Так что пользуйтесь.