Мой стереотип
Учусь на первом курсе.Уже третий месяц я жду эту фразу,ту самую фразу ради которой я окончила школу и пошла учится в универ:"Забудьте все чему вас учили в школе!"
раскрыть ветку (37)
деление идет не на ноль, а на число очень близкое к нулю, не зря же там стоит знак предела. на ноль делить так же нельзя
раскрыть ветку (15)
А люди верят...
Можно умнику, утверждающему о делении на ноль, вынести мозг, если таковой имеется:
Если стремиться к нулю с двух сторон, то выходит два ответа бесконечность положительная и бесконечность отрицательная. Фактически, при делении на ноль будет два ответа удаленных друг от друга даже на одну, а целых две бесконечности)))
Если не ноль на ноль делить, канешн :)
Можно умнику, утверждающему о делении на ноль, вынести мозг, если таковой имеется:
Если стремиться к нулю с двух сторон, то выходит два ответа бесконечность положительная и бесконечность отрицательная. Фактически, при делении на ноль будет два ответа удаленных друг от друга даже на одну, а целых две бесконечности)))
Если не ноль на ноль делить, канешн :)
раскрыть ветку (9)
раскрыть ветку (7)
ещё успеешь
или вылетишь
или нет уклона к математическим наукам
или есть, но шарага/попался добрый препод, но вылетишь в следующем/заплатишь и не паришься
или вылетишь
или нет уклона к математическим наукам
или есть, но шарага/попался добрый препод, но вылетишь в следующем/заплатишь и не паришься
раскрыть ветку (4)
ну а если у тебя неопределенность вида бесконечно малая делить на бесконечно малую (0/0 в обозначениях), есть же правило Лопиталя!
Говорят, что ноля вообще нет. Это граница отделяющая отрицательную бесконечность от положительной - просто абстракция как бы реально не существующая. Четкой границы нет, зато есть бесконечно малые отрицательные или положительные величины. А значит деление на ноль не то чтобы запрещено, а скорее невозможно.
раскрыть ветку (3)
А что если я скажу тебе, что все числа - это абстракция?
Число 3 не менее абстрактно, чем 0, просто люди к нему раньше привыкли.
Число 3 не менее абстрактно, чем 0, просто люди к нему раньше привыкли.
раскрыть ветку (2)
А что если Пелевин тебе скажет что реальность это интерпретация интерпретации?
Просто если ты сел играть в эту игру надо играть по правилам, пока ты не сможешь вселенной доказать, что три яблока - это, например, пять с половиной яблок, твои революционные заявления о константах в этой вселенной равны тому самому абстрактному нулю.
Вот будет у тебя своя вселенная с блекджеком и мадемузелями, приглашай, доказывай наглядно, что число три это абстракция. Я на твое приглашение приду и принесу 146-градусный виски для дружеской беседы.
Просто если ты сел играть в эту игру надо играть по правилам, пока ты не сможешь вселенной доказать, что три яблока - это, например, пять с половиной яблок, твои революционные заявления о константах в этой вселенной равны тому самому абстрактному нулю.
Вот будет у тебя своя вселенная с блекджеком и мадемузелями, приглашай, доказывай наглядно, что число три это абстракция. Я на твое приглашение приду и принесу 146-градусный виски для дружеской беседы.
раскрыть ветку (1)
Пусть говорит, что хочет.
Все равно из общепринятого понимания слов "абстракция", "ноль" и "три" следует, что 0 и 3 - абстрактные понятия.
Если у тебя какое-то другое понимание этих слов, то говорить тут не о чем: мы просто друг друга не поймем.
Все равно из общепринятого понимания слов "абстракция", "ноль" и "три" следует, что 0 и 3 - абстрактные понятия.
Если у тебя какое-то другое понимание этих слов, то говорить тут не о чем: мы просто друг друга не поймем.
c/b=a
Деление означает то, что существует число a, которое умножив на число b мы получим число c, т.к. деление это действие, обратное умножению.
Если мы возьмём за b ноль, то получается, что некоторое число a умноженное на ноль даст нам число с. А при умножении на ноль в любом случае будет ноль.
Делить на ноль можно, но неизвестно какое число из промежутка между двумя бесконечностями взять в ответ. Такие дела
Деление означает то, что существует число a, которое умножив на число b мы получим число c, т.к. деление это действие, обратное умножению.
Если мы возьмём за b ноль, то получается, что некоторое число a умноженное на ноль даст нам число с. А при умножении на ноль в любом случае будет ноль.
Делить на ноль можно, но неизвестно какое число из промежутка между двумя бесконечностями взять в ответ. Такие дела
раскрыть ветку (16)
раскрыть ветку (4)
У нас такое только на математике и было. А препод отом удивлялся: Вы что, в школе не учились? А мы ж с удовольствием выкинули все из головы.
раскрыть ветку (1)
А нам на 2-м курсе сказали забыть чему учили на первом. Весёлость была в том что сказала преподша, что вела у нас на первом курсе)))
раскрыть ветку (10)
Навык думать быстро, думать логически, думать просчитывая, думать нестандартно,еще никому не вредил, даже врачам.
раскрыть ветку (3)
Ну вот так вот нету,мы не вычесляем космические числа и не делим на 0,я будущий преподаватель географии и биологии...
раскрыть ветку (4)
Не скажу как сейчас , но раньше, при союзе, учили и еще тригонометрию и научный комунизм (вообще маразм полный).
раскрыть ветку (3)
Нет с тригонометрическими функциями и примерами мы работаем как не странно,но такой вот математике о которой говорите вы у нас нет,но 0 мы не делим)))
раскрыть ветку (2)
раскрыть ветку (1)
Им и без этого не сладко...мне школьный курс биологии то с трудом дается,а там такооое,что и подумать страшно
Что же это за чудо-вузы, где учат делить на ноль?..
Не определена эта операция в поле действительных чисел.
Не определена эта операция в поле действительных чисел.
раскрыть ветку (2)