Как меня дети достали⁠⁠

Мой ребенок дорос до собственного желания общаться с другими детьми, и простите дорогие родители, но это просто кошмар.

1. Кто-то периодически выносит хорошие игрушки в песочницы. Классно же, если дети поиграют? Новые игрушки, общие, детям такое обычно интересно. Но, как оказалось, живут такие игрушки не более двух дней. Чаще - один. На следующий они разбиты, растоптаны, раскиданы. Ещё раз подчеркну, игрушки хорошие, целые, годные к игре. Поиграть и оставить? Нет, чьи-то пиздюки дети предпочитают разворотить всё вокруг себя, потому что, очевидно, их не учили, что так делать нельзя. Общее - значит можно расхреначить. А потом удивляемся, что это вокруг срань да говно разбитое. Отсюда воспитание и начинается, но эт сложно, этим заниматься надо.

2. Дети на площадке. Просто кромешный мрак иногда, оправдываемый фразой "онижедети". Ребенок отбирает игрушку из рук: "Ванечка, так не надо", - говорит блаженный родитель и смотрит дальше, Ванечка тем временем улепетывает в закат. Ребенок толкается до падения другого или толкается в потенциально очень опасных местах типа горок: "Машенька, нинада", - говорит "мамашечка" с улыбкой и нихрена не делает.

3. Дети родителей из всяких -станов. Эти вообще брошены на произвол судьбы. Видимо, одним меньше, одним больше.. не существенно. Выживают как могут, без игрушек, без присмотра. Я ждала, что именно они источник основных сложных взаимодействий на площадке, но нет. Для меня стало открытием, что основная проблема - девочки 3-4 лет. Они считают себя самыми-самыми, что выливается в какой-то треш. Только сегодня вот девочка на глазах своего папы пыталась вытолкать моего сына, когда он пролазил через дыру в заборе (с огражденной баскетбольной площадки сразу успокойтесь насчёт площадки, на ней не играли и не собирались играть взрослые /подростки в этот момент на общее пространство сквера). Папа просто смотрел на это. Чтобы девочка больше не толкалась, в следующий раз я подошла ближе к сыну. Мелкая пизда это заметила, отошла от сына, пошла мимо меня и какого-то хрена схватила меня за руку, резко её бросив. Ну то бишь всё поняла, поняла, почему я подошла, поняла, что не дам выгнать сына, решила вылить агрессию на меня. Папа молча смотрел дальше. Учить ребенка не агрессировать в общественном месте, когда к нему лично никто не лезет? А нахуя?

4. Дети с диагнозом. Всё понимаю, вопрос сложный, воспитание ещё тяжелее, но если уж ты знаешь, что ребенок дерётся, может хоть стоять к нему поближе, ловить? Да не, херня какая-то. Стоять далеко и говорить максимально ласковым тоном: "это что такое, Коленька?" - вот наш план, когда ребенок впадает в неистовство за то, что кто-то сел на пустые качели, когда он катается на соседних.

5. Маргиналы. Ну, тут всё ясно. Опять ситуация из сегодня: мамаша сидит бухает и курит в одном конце сквера, ребенок лет 5 пытается кататься на самокате, за ним с явной агрессией и попытками укусить носится джек-рассел. Ребенок от ужаса залазит на фонтан, собака прыгает за ним, не достает. Собака начинает бегать за другими детьми на самокатах, но хоть не с такой агрессией, быстро отстает. В результате оказывается, что собака из этой семьи вообще. Мамаша, когда подхожу, улыбается, когда рассказываю про собаку и предлагаю всё же использовать поводок, говорит: "ща". И не двигается с места. А, ещё однажды видела мальчика, который пробивает двоечку в лицо каждому, если ему что-то не нравится. И откуда у нас домашнее насилие, интересно? Откуда петушиные бои на дорогах?

Я, честно говоря, устаю от этой херни. Хочется научить ребенка бить в нос всех любителей толкаться, драться, отбирать силой игрушки, но ведь эти воспитатели хуевы первыми визжать начнут, если их корзиночек кто-то тронет. Только корзиночкам можно так поступать.

Короче, родители, занимайтесь, пожалуйста, воспитанием своих детей а то заебало.