Это писал не ученик третьего класса. Слишком много элементов свойственных человеку который много писал в своей жизни. И при этом забыл как учили писать в школе.
Как же у меня сгорело с твоего ответа. Постараюсь спокойно объяснить.
Вот я учитель. Я решил загнобить одного ученика. Не важно по какой причине.
Я поставил необоснованно плохую оценку один раз. Родители это схавали. Второй раз, снова схавали. Дальше третий раз, и уже все привыкли. И ученик начал привыкать, начал сомневаться в себе, терять уверенность. И его одноклассники видят, что его учитель гнобит. Отношение в целом к такому ученику будет другое. И вот, когда система уже образовалась, все привыкли, что этого никому ненужного выблядка можно гнобить, появляешься ты. Разъебываешь директора, учителя, вернее думаешь, что придёшь и разъебешь. А по факту тебя выслушаю, успокоят, пообещают, что такого больше не случится. И как только ты уйдешь все вернётся на круги своя. И вполне возможно, что тогда уже учитель твоего ребенка будет песочить и называть стукачом. Может даже не при всех, но слухи пойдут, и твоего ребенка будут уже и другие дети гнобить. И он к тебе не обратится, потому что ты готов поднять свою ленивую жопу, только когда проблема будет системной.
Ты хочешь довести болезнь до терминальной стадии и только потом начать лечить. А так делать нельзя. Понимаешь, нельзя!
Автор терпила и из своего ребенка растит такое же?
Собери яйца в кулак и разъеби училку при всём классе, при всех детях, чтобы они пришли домой и рассказали родителям. Ну и школу через департамент образования обязательно нужно натянуть. Без обращения к директору.
Так вы у директора поинтересуйтесь на основании какого документа снижается оценка за почерк. Если директор затрудняется ответить, уведомите его о том, что вы тогда обратитесь с этим вопросом в департамент образования.

