Про мотивацию детей⁠⁠

Доброго Вам здоровья, дорогие читатели! Хочу представить Вашему вниманию несколько мыслей про мотивацию детей в начальной школе. Как и в предыдущих постах сразу оговорюсь, ниже сказанное не рецепт от всех проблем, это только мой личный опыт с моими детьми. К слову сказать, кто не читал предыдущие посты - у меня 5 детей, из них трое приемных (сиблинги или "паровозик"). В посте я расскажу про младших - 2 дочки и 2 сына (учатся во 2-м и 3-м классах, возраст от 8 до 10 лет).
Вопрос, который меня заинтересовал - это мотивация детей в этом возрасте. В качестве исходных данных - мои дети уже научились управлять деньгами, у каждого есть банковская карта и счет, мы переводим им еженедельно небольшую сумму на карманные расходы (купить печеньки, мармеладки, покушать в школе и т.п.). Подход у каждого разный (например, один любит копить, вторая сливает практически все сразу), но в целом они понимают ценность денег и умеют/могут тратить их самостоятельно. Также должен сказать, что у нас дома не принято иметь "обязанности" по дому, но каждый если захочет, то может убраться, поставить посудомойку, накрыть на стол, приготовить еды и т.п. И по факту желание такое у детей возникает, но крайне нерегулярно.
Одно из решений, которое мы реализовали, это "календарь добрых дел". Суть проста: на листе А3 формата есть 4 строчки (по количеству детей). Такой календарь составляется на 1 неделю - в течение этого срока дети за свои обязанности набирают баллы. Чтобы визуализировать это, мы купили в Фикспрайсе маленькие наклейки-смайлики, которые и означают эти баллы (получается очень наглядно). За выполненные задания ребенок может сам (или взрослый) наклеить наклейку в свою строчку. Этот лист висит в общем доступе на всеобщем обозрении - каждый в любой момент может посмотреть свои достижения.
Дальше мы с детьми проговорили, что каждый заработанный смайлик стоит (условно) 5 рублей. И по итогам недели каждому будет выплачиваться бонус - заработал 10 смайликов - получи 50 руб. Баллы-смайлики можно зарабатывать за регулярные обязанности (у нас это например "почистить зубы утром и вечером", "застелить кровать" и прочее - "прайс-лист" таких занятий обговариваем заранее), а также за отдельные задания в течение недели (выкинуть мусор, помыть посуду и прочее - ценник говорим перед выполнением задания).
Результаты такого подхода не заставили себя ждать. Во-первых, дети (особенно девочки) стали регулярно чистить зубы, чего раньше мы не могли добиться. Мальчики тоже стали больше внимания уделять порядку и чистоте. Во-вторых, появился "спрос" на задания - то есть дети сами спрашивали задания и иногда даже пытались придумывать их и предлагать. В-третьих, дети сами охотно вели этот Календарь - выполнив задание сразу прибегали с отчетом: "я сделал то-то и то-то, можно ли я наклею смайлик?". В итоге получается такая игра в задания).
Из плюсов я вижу то, что дети видят свой труд и быстрое вознаграждение. Как мне кажется, это в них укрепляет уверенность, что они управляют своими доходами, своей жизнью и что именно от их личных усилий многое зависит.
Но есть и некоторые ограничения. Один из детей (старший из паровозика) не так активно подключился к этой игре, а больше выполнял задания "за компанию". Причин тому может быть много, но я полагаю, основная из них лежит в плоскости его характера и темперамента. Сейчас он активно пребывает в роли жертвы и всячески доказывает (миру и себе) что он ничего не может (такая всепоглощающая беспомощность) и не на что его решения не влияют. Корни этой проблемы лежат в его детской травме, поэтому к этой задаче я подхожу индивидуально - об этом можно отдельный длииииный пост писать. И еще на поверхности лежит то, что он не научился управлять деньгами - все карманные расходы он дарит/отдает и всячески избегает возможности тратить самому. И при этом в магазине всегда просит у других детей что-нибудь ему купить. То есть ограничением для календаря послужило 2 фактора: 1) неуверенность в себе ребенка и 2) неумение/непонимание сути денег. В остальном я считаю эксперимент удался)
Можно критиковать этот подход за его меркантильность, и некоторые могут сказать что дети должны выполнять задания и помогать родителям из альтруистических побуждений/соображений любви и уважения. Но я так не считаю, и вижу только плюсы в том, что у детей в таком возрасте может появиться возможность "легально" зарабатывать деньги. Если у кого-то есть дети, которые готовы сами и за так делать работу по дому - поделитесь, пожалуйста, как вы этого достигли.
Всем желаю тепла, любви и бескрайних возможностей творить добро в наше непростое время!