До шестого класса я был полным отличником, можно сказать, что абсолютным. Не было ничего из школьной программы чего бы я не знал. Даже в четвертом классе один раз заревел, потому, что учительница не вызывала меня для дачи правильного ответа. И все вроде бы казалось замечательным.

Но в шестом классе стало все как-то по другому. Учителя переставали меня вызывать к доске. Они стали больше уделять внимание тем, кто ни черта не хотел. То есть 10 человек не желавших учиться совсем, стали почему-то вдруг важнее, чем 2-3 отличника, мол ты и так знаешь, дай другим ответить.

Пока продолжалась такая тенденция, я постепенно перестал тянуть руку на ответы т.к. засело в голове то, что меня все равно не вызовут.

Со временем мне попросту стало не интересно. Стали появляться четверки в дневнике, я стал забивать на домашнее задание. И просто ходил в школу отбывать время.

Но самое забавное, что учителя начали говорить, что я стал хуже учиться. (С чего бы это вдруг?) Тогда я не мог сформировать всё это в своей голове. А мама говорила, что меня сглазили завистники.