Уроки истории. Продолжение
Вторая и заключительная часть прекрасных произведений.
Во- первых в этом нет ничего красивого. Это практически двухцветные изображения, с искаженными, неприятными фигурами людей. Их задача вызывать только отвращение. Если ты считаешь это красивым, мне жаль, но у тебя какое-то расстройство.
Во-вторых. плакаты не передают сегодняшнюю обстановку. В реальном мире дела обстоят иначе. В мире пропаганды может быть, если ты живешь в мире пропаганды, вопросов нет.
раскрыть ветку (1)
Спасибо за дистанционный диагноз, товарищ! А вообще, как раз расстройством является то, что ты доебался до человека, который внезапно относится к миру не так как ты.
Так что, иди на хуй!
Так что, иди на хуй!
показать ответы
А зачем публиковать плакаты с пропагандой 50-ти летней давности и писать уроки истории?
Ведь без комментариев, разьяснений это же обычная пропаганда.
С таким же успехом можно публиковать плакаты 100 летней давности. Какой смысл этого?
раскрыть ветку (1)
Во первых, это красиво.
Ну и под каждым плакатом есть описание, не идеально передает нынешнюю обстановку, но в целом все подходит.
Ну и под каждым плакатом есть описание, не идеально передает нынешнюю обстановку, но в целом все подходит.
показать ответы
Пф. как всегда. Люди которые рассказывают про нацистов и противостояние с ними в 2025 году, не умеют разговаривать или отстаивать свои позиции, а сразу переходят к оскорблениям.
Так что ты слабак, у тебя не хватает мозгов разговаривать по человечески. Сам иди на свое любимое насиженное место.
раскрыть ветку (1)
Блин, человек-истина в последней инстанции, вот чего ты хочешь, попиздеть? Мы разные, мне нравятся такие произведения, тебе академический рисунок с преобладанием цвета бедра испуганной нимфы. На здоровье! Я не буду тебя убеждать, что тебе что-то неправильное нравится. Мне вообще ехало-болело твой вкус, предпочтения и ориентация. Живи как живёшь. И не учи жить других!
показать ответы