Там вроде в алфавите подчёркнуты П С Т Х Ц и Ш, наверно там ошибки, с Ш могу предположить отсутствие строчной буквы или что она вторая Ш
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (1)
Мне тоже кажется, что нужно ставить 5+))). Но у проверяющего другое мнение. Там подчеркнуты недостатки. Например у Ш вылезла линия в середине
показать ответы
Странно одно: со вполне себе полноценными стихами и предложениями - рядом алфавит.
Я в курсе про аккуратный и красивый почерк раньше (видел и родителей и у бабушек/дедушек).
Странен именно алфавит посреди полноценных предложений.
раскрыть ветку (1)
Я так понимаю идёт отработка чистописания разных букв. До этого вообще шли элементы букв, как в прописях бывает
Вот это и называется "докопаться до буковки". Сейчас в школах такой подход не поймут. Справедливости ради, это действительно не самый важный навык, особенно сегодня.
раскрыть ветку (1)
Наверное вы правы, но это занятие неплохо развивает мелкую моторику. Возможно рисование - это неплохая альтернатива этому. Но уметь красиво писать - это красиво)
показать ответы
Здравствуйте, а как человек поймёт в чём он ошибся? Никаких отметок проверяющий не оставил (а)... Странное педучилище... Как в нём научиться да ещё научиться учить? :)
раскрыть ветку (1)
Как же нет, есть. Если приглядитесь на втором фото подчеркнутые буквы написаны немного небрежно с точки зрения проверяющего
показать ответы
Там вроде в алфавите подчёркнуты П С Т Х Ц и Ш, наверно там ошибки, с Ш могу предположить отсутствие строчной буквы или что она вторая Ш
раскрыть ветку (1)
Мне кажется, что у подчеркнутой Ш в середине нижняя линия вышла за пределы середины и немного торчит.
Первая мысль, когда наткнулся на картинку в ленте — ИИ'шная херня какая-то. Круто, очень круто. Это перо?
раскрыть ветку (1)
раскрыть ветку (1)
Там дальше пятерки были в тетради, как съезжу опять в деревню, могу сфоткать. Но на мой взгляд, не сильно отличается от того, где тройки.
У меня родители в школу пошли в середине 50х, чистописание, пером, чернильницы-непроливайки. Всем ставили такой почерк, потом только на черчении добавлялся еще технический шрифт. И чистописание было как отдельный предмет, хочешь-не хочешь, а пишешь красиво. Так вот маменька до конца жизни писала как на картинке автора поста, только вензеля могла свои дорисовать, ежели открытку какую писала. А вот у отца почерк свой изменился кардинально, стал более резким.
раскрыть ветку (1)
Отец сейчас так тоже красиво не пишет, да и быстро писать так не возможно, и кстати у него тоже стал почерк более резким.
Это каллиграфия, а не чистописание. Сейчас тоже студентов, будущих педагогов нач. школы, по ней гоняют.
раскрыть ветку (1)
как надо уметь красиво писать
Не "надо", а "можно". 99% людей красиво пером не напишут, картину кисточками не нарисуют. Писание туда же.
А развитие мелкой моторики, в начале (примерно так на кол с минусом по мнению этого учителя) - да, потом идёт тренировка писания, а не моторики.
раскрыть ветку (1)
Ну именно так конечно никто не будет писать. И автор этой тетради, мой отец так сейчас не пишет. Но все-таки хорошо, когда подчерк красивый и разборчивый.
показать ответы
Самое интересное -посты с чистописанием и в таком же текстовом смысле выходят переодически
раскрыть ветку (1)
