Здравствуйте, а как человек поймёт в чём он ошибся? Никаких отметок проверяющий не оставил (а)... Странное педучилище... Как в нём научиться да ещё научиться учить? :)
раскрыть ветку (13)
Как же нет, есть. Если приглядитесь на втором фото подчеркнутые буквы написаны немного небрежно с точки зрения проверяющего
раскрыть ветку (7)
Но пояснений никаких нет - что предпринять, чтобы стать лучше? Что не так? Какие слабые места?
Если это пед - то подсказать методику, чтоб учитель смог помочь ученикам с аналогичной бедой.
Слово бы хоть чиркнул проверяющий - человек же старался, писал - а ему толтко чёрточки. Как то это неправильно.
раскрыть ветку (5)
Это вас, айтишников, кодревью разбаловал. Напушат своих коммитов и мерджат друг друга в мастрер
А вообще, конечно, обратная связь это база обучения
Человек, который хочет научиться, подойдет и спросит, или же это уже объясняли на занятиях, и он, если слушал, в курсе требований, он же не с колыбели начал вот так писать, уже проведена работа. Если это училище или вуз, бегать за ним и объяснять - не работа преподавателя.
Я про то, что это чистописание, а не сопромат, его в школах давали, там вполне понятные и конкретные требования, и предполагается, что человек учится учить этому, а не просто писать красиво, он уже методологию обучения должен понимать, а не требования к написанию.
Я про то, что это чистописание, а не сопромат, его в школах давали, там вполне понятные и конкретные требования, и предполагается, что человек учится учить этому, а не просто писать красиво, он уже методологию обучения должен понимать, а не требования к написанию.
Ну, если ты слепой даун (не конкретно вы) и не способен понять ошибку, когда учишься в училище (а-ля институт), то тебе (не конкретно вам) надо заниматься чем-то другим
раскрыть ветку (2)
Как мне кажется, основная беда в том, что понять можно по-разному, неоднозначность остаётся при помечании ошибки, но отсутствии расшифровки.
Зачем играть в недомолвки с загадками, если можно "твёрдо и чётко" написать: "наклон/ширина/и тп"?
Только пометка без однозначности не сэкономит времени/сил - написанное слово-пояснение куда больше поможет и сбережёт время.
раскрыть ветку (1)
В то время этого не требовалось, я так думаю. Это сейчас всем всё надо разжевывать, тексты книг и фильмов должны быть простыми, нельзя ругать за лень и тупость
Там вроде в алфавите подчёркнуты П С Т Х Ц и Ш, наверно там ошибки, с Ш могу предположить отсутствие строчной буквы или что она вторая Ш
раскрыть ветку (4)
Мне кажется, что у подчеркнутой Ш в середине нижняя линия вышла за пределы середины и немного торчит.
У нас одни догадки, подчёркнуто - слишком широкое, длинное, косое... Человек писал, старался - в ответ хоть строчку чиркнуть, подсказать что исправить, как стать лучше.
Одни загадки...
раскрыть ветку (1)
Та ну, это уже насмотренность. Может учитель прям на месте обьяснял, история же умалчивает. Ну и вообще, я когда швы зачищаю мне тоже могут подойти сказать "тут хуйня и тут, видел?" Я смотрю говорю, вижу хуйню. Все. А человек ненасмотренный этих ям и неровностей в жизни не рассмотрит, для него все будет идеально ровно.