39

МатОлимп #7

В МатОлимп #5 многие жаловались, что задачка была супер детская. Ну хорошо, сегодня задачка с международной олимпиады 2006 года. Не сказать, что задача супер сложная, но у меня она отняла некоторое время. Я бы дал ей 7/10. Вот ее условия.

Итак, надо найти все целочисленные пары (x,y) такие, что выполняется соответствующее уравнение. Дадим немного времени подумать. А пока шутка-минутка!

Ну хорошо, вернёмся к задаче. Очевидно, что икс больше либо равен 0 (иначе игрек не будет целым). Это следует из того, что

Также заметим, что если (x,y) решение, то и (x,-y) решение.
Рассмотрим случаи 0,1,2.
x=0, y=2 (значит x=0, y=-2 тоже решение).
x=1, y - не целое.
x=2, y - не целое.
Будем считать, что x>2.
Рассмотрим случай, когда y четно (y=2k). Тогда

Слева нечетное число, справа четное. Значит решений нет.
Значит y нечетное. Тогда можно написать следующие выражения.

Т.к. у - нечетное, то у-1 и у+1 чётные и они делятся на 2. Более того, это два последовательных четных числа. Значит одно из делится на 4, а другое нет. Но вот какое -непонятно. Левая часть делится на 2^x. Значит то число, Которе делится на 4 ещё должно делится на 2^(x-1) ( одну двойку мы учли на число, делящееся только на 2). Итак

где m -нечетно (m>1). Тогда правая часть нашего уравнения имеет вид

Подставляем ее в уравнение

Учтём, что 2^(x+1)=8*2^(x-2). Тогда последнее выражение приводится к следующему виду

Если выбрать знак минус, то слева будет все г-жа отрицательное выражение,а справа положительное. Значит остаётся только знак минус.
Итак, остался последний шаг! Так как x>3, мы можем написать следующее неравенство.

Решая это неравенство (например, методом интервалов), получаем решение

Теперь вспоминаем, что m целое, большее 1. Но правая граница меньше 4. Значит m=3. Подставляем это значение в наше уравнение и получаем

Значит, x=4. Соответствующий игрек 23 и -23. На этом решения данного уравнения заканчиваются. Задача решена!

Предыдущий пост: МатОлимп #6

Лига математиков

1.1K постов2.6K подписчиков

Вы смотрите срез комментариев. Показать все
1
Автор поста оценил этот комментарий

Откуда взялась степень -2x-1 вот тут?

Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (3)
0
Автор поста оценил этот комментарий
Я рассмотрел отрицательные икс. Если икс иеньше нуля, то я могу рассмотреть вместо него величину -x, где икс уже больше нуля
раскрыть ветку (2)
1
Автор поста оценил этот комментарий

почему "минус 1"? Наверное, -2x+1, и при х=1 (т.е. x=-1 в изначальном выражении), то получаем 1/2+1/2 = 1 целое. Это конечно ничего не меняет, т.к. y^2 = 2. y не целое

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий
Да, опечатался. Вы правы)
Вы смотрите срез комментариев. Чтобы написать комментарий, перейдите к общему списку

Темы

Политика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

18+

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Игры

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юмор

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Отношения

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Здоровье

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Путешествия

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Спорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Хобби

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Сервис

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Природа

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Бизнес

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Транспорт

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Общение

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Юриспруденция

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Наука

Теги

Популярные авторы

Сообщества

IT

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Животные

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кино и сериалы

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Экономика

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Кулинария

Теги

Популярные авторы

Сообщества

История

Теги

Популярные авторы

Сообщества

Недвижимость и ремонт

Теги

Популярные авторы

Сообщества