Aidoce

По словам мамы, смерть несколько раз оборачивала на меня свой взор уже в детстве. Но то ли ей было некогда, то от не пришло мое время. Некоторые случаи я не помню. Но помню два.
Начальная школа, второй класс, урок физкультуры. Это была трехэтажная школа, где в спортивном зале были установлены канаты под потолком. На канатах были обозначения (желтая линия), дальше подниматься по ним нельзя было всем ученикам. Учителя люто запрещали. В школе считалось круто, когда ты касался рукой металического крепления под потолком. Я ребёнок спортивный и желающий всегда быть одним из первых. Я на канате у желтой линии, только один Женька из класса смог подняться до желтой линии. Желтая линия - высший класс для начальной школы. Я уже звезда. В этот момент я полагаю, что учитель посчитал, что девочка-второклашка просто не полезет выше (тяжело и страшно), так как желтая линия это для старших классов, а тут начальная школа. И вот мой звёздный час, я лезу выше. Вот заветное крепление. Я его касаюсь. Торжественный взгляд на Женьку, что держит канат снизу, чтобы тот не раскачивался. А дальше понимание того, что учитель на конце зала увидел мою шалость. Надо срочно спускаться, но сначала надо было изменить положение ног. И в этот момент, то ли от обиды, то ли чтобы испугать меня Женька начал раскачивать канат. Я больше не держусь за канат ногами, я не могу поймать гуляющий канат ногами, а руки устали. Я помню момент, что четко осознала, что я сейчас упаду. За диким ужасом, пришло страшное спокойствие. Не было прыгающих мыслей. Было спокойствие и четкое осознание, что происходит. Я действительно вспомнила какие-то моменты из жизни. Это было похоже на быстрое слайд шоу. Картинка - событие. И я была спокойна. Смерть так смерть. А потом руки учителя, который поймал меня, выдернули из этого состояния. Она осмотрела меня. Меня не ругали. Меня спокойно попросили больше не подниматься так высоко. Одноклассники потом говорили, что я очень смешно быстро цеплялась за канат во время падения. Видимо это замедлило падение, что позволило учителю добежать обратно и поймать меня. Я не помню этого. Я помню, что я больше была настроена тем, что я опять забыла те моменты своей жизни, что видела во время падения.
Следующий случай случился на воде. Я была наверное в 9 классе. В деревне у бабушки есть озеро, которые перетекает в другое озеро (в нескольких километрах от него). На этом озере есть плотина. Местные любят купаться на этом озере. У озера много источников, поэтому местные любят купаться на участке возле плотины, где нет источников, течение там не сильное. На этом участке часто образовываются водоросли в разных местах (не уверена, что эти растения водоросли, но все их так называют). В один прекрасный день мой брат выпустил резиновый круг. Я отважно поплыла спасать имущество, потому ветер стал уносить его в строну самого озера. А там уже придётся на лодке его вытаскивать. К моему счастью ветер изменил направление и понёс круг к берегу. Я за кругом. И я попала в водоросли. Уровень воды, если бы я встала, был бы мне чуть выше пояса. Чем больше я пыталась выбраться из водорослей, тем сильнее в них запутывалась. В 2 метрах от меня берег, уровень воды по пояс, но я не могу встать на ноги, потому что я застряла в водорослях. Попытка встать на ноги привела к тому, что я практически вся подводой, только голова ещё торчит. Но после марафона за кругом, я больше не могу долго удерживать себя на воде. Первая мысль была пиздец какая смерть: утонуть у берега. Паника, потому что силу уходят, мне практически не удаются вдохнуть, я начинаю глодать воду и захлебываться. А дальше чувство спокойствия. Смерть так смерть. И видимо это меня спасло. Я видимо перестала дергаться. И течение меня немного сместило. Я почувствовала под коленями почву, я смогла вырваться из водорослей.
Я никогда больше в жизни не испытывала такого чувства спокойствия, когда тогда.