Ответ clamans в «Где делать детей?»⁠⁠13

Красивое, но упс, началось с тенденциозной подачи.

Было в комментах про детей и то, как реализовывалась "ответственность" семьи и общины.
Я про другое, где у меня есть цифры (легко гуглятся). Образование (то самое, которое "домашнее"). Да, оно было. Но результаты, мягко говоря, слабенькие.

Есть исчисляемый параметр "грамотность". В переводе на простой язык - это способность читать (можно по слогам) и писать (достаточно свое имя, написал имя с фамилией вместо крестика - ты вообще архимед). Иногда учитывали умение считать. Можно на пальцах до 10 (по некоторым источникам нужно было до сотни. При этом если ты 23 и 24 складываешь 2 минуты, то это тоже офигенно, можешь сразу в цеховые мастера). Во всяком случае именно на основании таких "тестов" людей заносили в грамотные или неграмотные в некоторых уездах.

Так вот, таких "грамотных" в период расцвета общины было очень по разному в зависимости от губернии, но в основном, в интервале 8-15 процентов. В среднем 10%. Мужчин в разы больше, чем женщин. И это по более богатым данным второй половины 19 века. В начале-середине - существенно меньше с учетом практически не обучавшихся помещичьих крепостных.

В абсолютных цифрах на 1897 год (перепись населения). Население 109 млн. Грамотных 17,4%. То есть 90 миллионов НЕ УМЕЛИ элементарное читать-писать и даже два из четырех действий арифметики.

См, например, А.Г. Рашин Население России за 100 лет (1813 - 1913) Статистические очерки.