По мне так, надо было акцентировать внимание на отличие оператора присваивания (=) от оператора сравнения (==), а то начнут писать if (a = b) и не будут понимать, что здесь ***** творится. Ну и может стоило добавить в конец небольшую шпаргалочку по операторам, что то в духе:
<, >, == - true если левый операнд меньше/больше/равен правому
... ну и так далее. Хотя не уверен насчет этого, может это даже бы и повредило.
Ну и обязательно надо делать что-то интересное читателю, чтоб не заскучал.
<, >, == - true если левый операнд меньше/больше/равен правому
... ну и так далее. Хотя не уверен насчет этого, может это даже бы и повредило.
Ну и обязательно надо делать что-то интересное читателю, чтоб не заскучал.
раскрыть ветку (1)
"акцентировать внимание на отличие оператора присваивания"
Хотел это сделать, но забыл, пока писал :( Заметил это и еще пару очепяток уже после того, как выложил пост
На счет шпаргалки - возможно будет полезно, подумаю))
"надо делать что-то интересное читателю"
Это самое сложное) Хотя пара идей есть)
Хотел это сделать, но забыл, пока писал :( Заметил это и еще пару очепяток уже после того, как выложил пост
На счет шпаргалки - возможно будет полезно, подумаю))
"надо делать что-то интересное читателю"
Это самое сложное) Хотя пара идей есть)