Вот обратная история:

Математику я перестал учить где-то на рубеже ее разделения на алгебру и геометрию. По каким причинам - уже не особо важно.

Перешел в новую школу. Преподавателем по математике стала высокая стройная и аристократически выглядящая дама лет сорока-пятидесяти

Некоторое время она пыталась вбить в меня понимание математических премудростей, но в ответ особого энтузиазма не встретила.

Шли года, я получал свои годовые трояки (не зная материал даже на кол), но отношения у нас только улучшались.

Я донес до нее мысль, что математика мне совершенно неинтересна и учить ни ее, ни какие-либо другие точные науки я не намерен от слова совсем.

Она приняла эту позицию спокойно, на уроках меня не трогала и я тихо занимался чем хотел (книжки читал в основном, по-моему).

Вела она себя с детьми как равная, но дисциплина на ее уроках была очень хорошая. Не знаю даже почему. При этом мы (несколько парней) часто курили с ней на переменах, и много болтали на множество отвлеченных тем.

Шла эта идиллия до 11-го класса, пока мы оба не были ошарашены требованием министерства образования проходить ЕГЭ по математике в обязательном порядке.

Вот тут-то я понял, что попал, ибо хрен я куда я поступлю с нулевым баллом по математике.

Пошел к репетитору с января месяца (почему именно с января - не помню). Начал он меня гонять с примеров для 3-го класса, к маю довел до программы 11-ого.

От учительницы в это время я получал лишь поддержку. В основном я сидел за задней партой и исписывал тетради формата А4 решениями своих примитивненьких задачек, иногда что-то у нее спрашивая, если были трудности.

Долго кота за яйца тянуть не буду - сдал ЕГЭ на три, немного не дотянув до четверки. С этими сносшибательными результатами поступил, а к математике с тех пор не прикасался ни разу, за исключением использования 4-ех простейших арифметических действий.

А Зою Николаевну до сих пор вспоминаю с большой-большой теплотой.

Всем привет. Давно не писал. На волне постов про школу. Я за все жизнь сменил три школы, отец военный, что поделать. И вот в 1986 году мы переехали в ГДР. Я пошел в 5 класс. И проучился его как все, средненько. А в 6 классе к нам пришла новая учительница по математике, Надежда Романовна. Что она во мне разглядела, не знаю. Но как-то, после очередного урока, она остановила  меня и сказала: - Саша, вот тебе задания, реши вечером, завтра проверю. На мой вопрос, на хрена мне это, ответа я не получил. Ну я решил на это забить, мало ли что ей в голову придет. Но беда была в том, что она жила в соседнем подъезде и в тот же вечер она пришла к нам домой и спросила у моей мамы, знает ли она про мои новые задания. И начался трэш. Я решал и решал задания. Сначала меня это жутко бесило, но потом я понял, что знаю больше чем мои одноклассники, могу решить задачи выходящие за рамки школьной программы и не только. А потом была вишенка на торте. В 11 класс у пошел в новую школу. И на одном из первых уроков математики, понял что мне скучно. Это заметила учительница и спросила, от чего я успел устать. Я ответил, что то, что она рассказывает, я уже знаю. Она не поверила, дала мне какое-то замудренное (по ее мнению) задание, которое я решил довольно легко. После чего, она дала мне сборник задач, толщиной в сантиметров десять, сказала: "В конце года покажешь решение всех задач." Это было круто. Конечно, я принес ей конце года все решения. Видели вы бы ее глаза. Я до сих пор (а мне уже 45, да да) помню дискриминант квадратного уравнения и как решить логарифм. Спасибо вам, Надежда Романовна Усова, и низкий вам поклон. Дай Бог вам здоровья, именно на таких учителях мы и держимся.