Я поднял тему https://pikabu.ru/story/davayte_ustroim_reformu_obrazovaniya_svoyu_a_ne_po_ukazke_sverkhu_6731465 реформирования образования. Конечно, реформирование - громко сказано. Просто предложил сделать упор на трудовое воспитание: увеличить часы, сделать обязательным, ежедневным предметом, снабдить оснасткой и оборудовать классы, заключить договоры с заводами, на которых такое оборудование имеется. А по окончании уч. заведения - присваивать разряды и квалификации.
Тем более, как оказалось, это уже отработанная в советские годы практика. Комментаторы, сами прошедшие через подобные трудошколы, мне на это указали и высказывались о них только в благодарных эпитетах: "В моей школе обучали на права, причём и на авто, и на трактор. Токарное дело по металлу и дереву было, и слесарное тоже. Спасибо учителям, что всё это дали.", что в отношении образования сегодня, согласитесь, большая редкость.
Но такое, вроде, положительное начинание встретило яростное неприятие. Меня буквально заклевали, не приводя ни одной причины против самой идеи, зато сделав упор на утопичности, недостижимости, крайней бедности и пройдясь для острастки по моей скромной персоне. Когда же я напомнил, что нас на наши деньги выживает непонятная секта со скоростью 3 храма в день, мне предложили не покушаться на святое. К их деньгам мы не имеем никакого отношения. Будем зубрить гуманиточные науки, и извиняться, когда нас выпинывают (выпиливают) батюшки с нашей земли.
У нас в Омске бывший губернатор Полежаев презентовал очередной храм у Муз. театра, в самом центре города. Чему я был несказанно опечален. А что бы не построить на эти деньги учебный центр трудовой направленности?
