robbusta

Меня тут сын просветить решил насчёт этики сетевой переписки. По-моему бред. Или не?

В 90-е стало модно у нас всякие новые формы обучения внедрять. И на этой волне была создана в областном центре гимназия для одаренных детей из сел. В ней учились дети из выпускных классов, жили в интернате. Отличалось это от обычной школы тем, что была специализация (у меня гуманитарная, это важно!!!). Цель всего этого было облегчить поступление в универ.Я готовилась стать историком. Дополнительные занятия у нас вели преподаватели с местного истфака. Выпускные в школе были одновременно вступительными в вуз. Естественно всякие математики были совсем не мое. В родной школе математик был гением педагогики и видя мои тщетные попытки понять почему 2 и 2 непременно 4, а не гладиолус, например, ставил дежурную 4 за стенды по истории математики и рефераты про Лобачевского и Софью Ковалевскую. По остальным предметам было 4-5. Физику-химию не помню как, но вытягивала. В новой школе такого счастья не было, математик не просто невзлюбил меня, нет он ВОЗНЕНАВИДЕЛ. Я честно пыталась, зубрила учебники, ходила на доп. занятия, без толку. Издёвки и унижения были обычной практикой, тетради с моими контрольными разрывались при всех в классе, каждый выход к доске - пытка. На каком-то этапе, после того как он меня выгнал из класса, я просто забила и не ходила на уроки. В результате ожидаемая 2 в аттестате и крест на поступлении. А экзамены мы к тому моменты уже сдали и я по баллам легко проходила на свой любимый истфак. Но 2 в аттестате! И он был неприменим. Вмешалась директор, ей позвонили из приемной и поинтересовались почему я до сих пор не подала документы. Оказывается, меня запомнили на вступительных, где я на листе бумаги воспроизвела всю родословную Рюриковичей с датами и боковыми ветвями. Она сама исправила 2 на 3. Историком я таки стала, цельным кандидатом наук! И алгебру я поняла, когда сыну надо было помочь и объяснить.