Вот это и называется "докопаться до буковки". Сейчас в школах такой подход не поймут. Справедливости ради, это действительно не самый важный навык, особенно сегодня.
раскрыть ветку (36)
К нам в 6 классе перевелся пацан, у которого в предыдущей школе было чистописание (конец 90х, видимо, где-то ещё сохранился такой предмет). Так вот у него был самый лучший почерк в классе. Как по мне - закрепить в младших классах почерк, который останется на всю жизнь, это довольно полезный скилл.
раскрыть ветку (18)
Это маленький плюсик, да. Просто наравне с чистописанием не было скорописания, которое позволило бы отточить качество шрифта при записи на скорость. А это полезнейший скилл в универе. Ибо в процессе учебы почерк ломается нехило.
раскрыть ветку (1)
И выстраивается тоже, как и навык сокращать так чтобы потом можно было расшифровать. У меня в старших классах был внешне нормальный, но очень плохо читаемый. А в универе вдруг внезапно конспекты стали очень нужны для быстрой подготовки и списывания. И таки их могли читать все после пояснений по сокращениям по каждой теме.
Это практически нереально, учитывая, что уже со средней школы объем записей колоссально растет на каждом уроке. У меня в началке тоже был неплохой почерк (не как в посте, конечно, но учительница говорила, что один из лучших в классе). С пятого класса все пошло по пизде. В универе на гуманитарной специальности ситуация кратно усугубилась, потому что были преподы, которые надиктовывали материал с методички и требовали конспект, притом сверялись с этой самой методичкой и если там были отклонения от нее заставляли переписывать. Хуй знает, зачем нас помимо специальности готовили еще и в стенографисты, но вот так.
Мой почерк отвратительный) Я пишу так, как писала в ВУЗе, в последнем месте, где от меня требовали большой объем письма. Предполагаю, что если бы после младшей школы я редко писала от руки почерк был бы больше похож на правильный, но это только предположение.
раскрыть ветку (2)
Честно говоря, странные преподы были у вас. Конспект, он от слова "конспектировать", т.е. записывать кратко, чтобы было понятно, но без лишней воды. А у вас реально как стенографисты в суде, Всё дословно нужно.
раскрыть ветку (1)
Полезный для чего? Как давно вы от руки писали что-то больше чем имя и фамилию?
раскрыть ветку (12)
Аналогичный вопрос хотел задать.
У меня, к примеру, очень читабельный и эстетически красивый почерк (отнюдь не каллиграфический, но близкий к нему) - это результат очень больших стараний (и страданий) с моей стороны в начальной школе под прессингом родителей (я учился в советское время и каллиграфия у нас была). Однако, я не припомню, чтобы в последние лет 5-10 мне требовалось написать от руки текст, по объему превышающий даже несколько строк. Обычно, это лишь стандартная подпись и расшифровка ФИО на документах, не более
У меня, к примеру, очень читабельный и эстетически красивый почерк (отнюдь не каллиграфический, но близкий к нему) - это результат очень больших стараний (и страданий) с моей стороны в начальной школе под прессингом родителей (я учился в советское время и каллиграфия у нас была). Однако, я не припомню, чтобы в последние лет 5-10 мне требовалось написать от руки текст, по объему превышающий даже несколько строк. Обычно, это лишь стандартная подпись и расшифровка ФИО на документах, не более
раскрыть ветку (1)
Вот именно. В эпоху печатных бланков и электронного документооборота, кому нахрен нужено письмо от руки, ну если только для МВД протоколы писать.
А так в некоторых странах перестали ебаться с курсивом, и учат детей сразу писать в планшете
А так в некоторых странах перестали ебаться с курсивом, и учат детей сразу писать в планшете
1. В школе не раз были проблемы, когда учитель по русскому докапывалась до "спорных" букв.
2. В универе на первом курсе тоже был русский, и после первого диктанта я получил 2. Препод аргументировал тем, что просто не хочет разбираться в спорных моментах. Пришлось переписывать и далее прям стараться.
3. По работе у меня пару раз развернули акты. Да, вот такой пздц, по причине почерка)
И я бы не сказал, что он совсем плох, просто корявенький.
Ну и в целом, даже для самого себя, для перечитывания конспектов, красивый почерк был бы приятнее. (да, бывали моменты, когда я свои же конспекты с трудом разбирал, если препод быстро материал диктовал)
Сейчас он мне уже ни к чему, я действительно давно ничего не писал, кроме каких-то заметок, но это не отменяет всего прошедшего.
раскрыть ветку (5)
В школе не раз были проблемы, когда учитель по русскому докапывалась до "спорных" букв.
самосоздающаяся проблемаВ универе на первом курсе тоже был русский, и после первого диктанта я получил 2.
а на кого учились?По работе у меня пару раз развернули акты. Да, вот такой пздц, по причине почерка)
это когда было? Сейчас акты уже давно или набираются, или вообще электронные даже для самого себя, для перечитывания конспектов, красивый почерк был бы приятнее
хз, по мне так печатное проще разбирать. Диктофон->распозновалка->текст
раскрыть ветку (4)
Учился на it, было это в нулевых.
С актами да, на автомате написал, сейчас вспомнил, что рукописными были всякие заявления на отпуск, на имя начальника.
раскрыть ветку (3)
раскрыть ветку (2)
А я говорил, что я писал их прямо сейчас?
Вроде специально добавил
Сейчас он мне уже ни к чему, я действительно давно ничего не писал, кроме каких-то заметок, но это не отменяет всего прошедшего.
Могу рассказать страшное - 15 лет назад у меня в нас.пункте был один местный банк, и перевод на юрлицо я мог там сделать только лично в отделении, вручную заполнив заявления (кем выдан паспорт, прописка и т.п.).
Закосячил - оператор отдает переписывать. И раз в месяц я стабильно страдал вот этой херней, оплачивая ипотеку.
раскрыть ветку (1)
Этот навык формирует и развивает мелкую моторику, которая в свою очередь стимулирует работу мозга
раскрыть ветку (3)
Мелкую моторику можно развивать и в менее напрягающей форме, того же рисования, или ещё какой лепки
раскрыть ветку (2)
Конечно же можно. Но чистописание это просто красиво. И не настолько напряжно. Лучше, если для выбора будет больше вариантов способов развития мозгов, чем два-три, вы не находите?
раскрыть ветку (1)
Лучше, если для выбора будет больше вариантов способов развития мозгов, чем два-три, вы не находите?
конечно, но пока есть только чистописание
Наверное вы правы, но это занятие неплохо развивает мелкую моторику. Возможно рисование - это неплохая альтернатива этому. Но уметь красиво писать - это красиво)
раскрыть ветку (8)
С последним особенно соглашусь. С моим почерком... испытываю зависть к тем, кто каллиграфически писать умеет, да и просто свой почерк аккуратный и красивый.
раскрыть ветку (3)
Не понимаю, чему завидовать. До определённого уровня надрочить красиво писать можно любого, это всё равно что завидовать тем, кто лепит горшки из глины. Ну это круто и интересно, но в принципе бесполезно, и не что-то запредельное, этому можно научиться, если есть желание.
раскрыть ветку (2)
Ну для, педучилища навык красиво писать образцы в тетради в 60-е годы наверное очень даже актуален. Тем более написано пером. Там прямые линии даже проще писать. Да, увлекалась. Хотя предпочитаю широкое. Ну и завидовать как любому необычному умению. Я художникам тоже завидую. Но гробить столько сил на это не готова.
Именно потому что это доступно, но сейчас бессмысленно. А свой почерк я убил в погоне за эффективностью (ибо учеба, лекции, было дело)
Наверное вы правы, но это занятие неплохо развивает мелкую моторику.
Отдать ребёнка на рукоделие какое - и то пользы больше будет. Уметь аккуратно пришить пуговицу до сих пор более полезное умение, чем писать красиво.
Возможно рисование - это неплохая альтернатива этому.
Даже не близко.
Я только когда стал заниматься покраской моделей и миниатюр понял, насколько же классические художники рукожопы. Ебанул линии как настроение было - уже художественный замысел.
То, каким толстенным слоем они краску наносят - отдельная история. Иногда краски, потраченной на пару мазков, хватило бы на целую модель.
А на следы кисти они и вовсе болт кладут - "это фича, а не баг", тогда как в моделях/миниатюрах в принципе любые видимые следы кисти - это один из самых страшных грехов, который можно представить только.
раскрыть ветку (2)
Первая часть - тут соглашусь. Но когда вы начали сравнивать классическую живопись с современной покраской моделей и миниатюр - это, конечно, даа, вообще мимо
Вы же имели в виду растяп типа Ван Гога?
Вы же имели в виду растяп типа Ван Гога?
раскрыть ветку (1)
Вы же имели в виду растяп типа Ван Гога?
В первую очередь он, Ренуар и т.д., но в общем смысле я имел в виду большинство, кроме гиперреалистов.
Рассматривать видимые мазки кисти как в плане текстуры, так и в плане нечёткого изображения чего-либо как "художественный инструмент" и восторгаться им - это додуматься надо.
Я рассматриваю это на уровне вещей вроде изображений из теней, создаваемых кучкой правильно расставленого хлама - впечатляюще, но исключительно в контексте создания чего-то относительно осмысленного из ерунды. Но зачем этим заниматься постоянно - остаётся загадкой.
И только не надо говорить типичные фразы про эмоции, создание впечатления и вот это всё - цифровые художники умудряются этого достигать без подобной халтуры.
Возможно, цифровая эпоха накладывает свой отпечаток, но я не могу воспринимать размытое низкодетализированное изображение иначе, чем низкокачественным.
Справедливости ради, классическое художественное образование всё-таки предусматривает довольно неплохой уровень реализма как в плане светотени, так и человеческой анатомии, но многие известные работы отнюдь не про это. О чём, собственно, и речь.
ещё комментарии
Вы неправы. Мелкая моторика рук связана напрямую с развитием мозга. Китайцы это хорошо понимают.
раскрыть ветку (1)
Мелкая моторика рук развивается огромным кол-вом занятий, куда более полезных. В этом дело.
Ну и в квартире красоту наводить не обязательно: тут матрас кинул, туда носки метнул — да и нормально, жить же можно.
раскрыть ветку (5)
А можно как-то выстроить логическую связь между этим твоим утверждением и моим комментом?
Многие люди сегодня вообще не пишут ничего руками, просто за ненадобностью.
раскрыть ветку (4)
Чистописание — это не просто навык красивого почерка, там куча всего, типа мелкой моторики, дисциплины, глазомера и т.д. Важно ли это? Кому-то нет, как и то, что я описал в своём комментарии выше.
раскрыть ветку (3)
И все описанное тренируется далеко не только чистописанием. Можно и без него натренировать. Сводить одно к другому в исключительной манере... довольно странно.
Изготовление чучел куриц — это не просто красиво, там куча всего, типа мелкой моторики, дисциплины, глазомера и т.д. Важно ли это? Кому-то нет, как и то, что я описал в своём комментарии выше.
раскрыть ветку (1)